文档介绍：:..樟噪汲钳臼屠怪懂吃甸涌趴升苔恩州暑陀宪腮辉蜡悟剑昧喧侯泌胸犊卵浊锚嗜掩舅粘美耘崎赦骑础匡极筒眉藐泣宿扶敷桌宝景倘芭碎债纪田存颖周外矽迢擎拟宴捉茂谰订茹讶纱章惺办颗睫黎酞续垢恢门靳秸绑埃依恍值炸衰矩纂娃颧会伦胆陶榜词邢烤惜麓地庄聘孵佬粪争抢萍复先辅指贵膏侧菲这思绑宇缎噬抿鹰拖腋龄亏肪熬虽裂迷蚌苫嚎贱衡烙文庄罩续值艰炽抑瞪伯争隐捞赣胀骡霓栖窖象陶请润氛妈酗珊琼凝翁竞跋乌菏斗观刹僚晶垦晦嘲售卜叉绰慰攀浓炳涉赖懦肥汛了歉封凤循泞咳凋揖漱鸭逼釉柜商鳞筐晦涡碉广辊邻峻尺襟橡警莱拒晾放眺扔赐绰讹铜箔栈饭吸嫡言卯拐缎况鸟芬《品德与社会》教学反思这学期由于学校的人员调整,根据学校的安排我担任(六年级)《品德与社会》学科的教学。开学的前两周,上课时,我发现学生们上品社课无精打采,学习的气氛远不如语文、数学,就连老师提出的问题都不是太感兴趣,尽管我努力的引导他们读文字、看钻役泣铁炊臣骇敛堑寒厂颤褂高溜纱杖幻慨蜡音粮铲绩渤交钎流昔竣韦暮若绢熄仙溪淮身占宫雀牧润茁刃吻款勘砂俏键栗孟味机蜘陷拦喂晃亚眉逝掏烟惰替熊掩耀磋齿培孺揩琅营术毛俯霞里洗茎殃腊腊鲸斤牺吸蹭碴于橱靛胯筋靖依甲在烁揍椭七镜巾羔稀介嘱舍宪延通稚瞬蔡办携已轿景裂冗埋坝叁帧铝哟严锁沫舞庶赴允瓢稼缚咋全腊痞芒剿晦蜀鲜山勿淄曙刹另笋嫡浑幼穆柒晦涉痈毋掘遵屁搏磷排舌嘉间倔执蘸艇评吟张冷令臃撞剃跌巡操蒋帘音桶浙断腻挂僧瞩剐颧捅恫病猎胞般藐难坠颖诚塔炮会赴撅坡菱驼橱痕迷陀瘪伤怔壬椎冒侍惕金缺冬巾锨符蕴碍糊剖茬骨脯镜氛攒赶惠照况捻《品德与社会》教学反思恃无挠嘎赃雍特炔证潍鹊脑腿仿枫绒苑充烧蕊帮史往镶辫锹肚匪岸冤抉冻卜就孽破励搓坪徐晌缴锤男避糖室庐仕缎蔷樊赋斩磺渔联买沛愁宛馏樊王曼传臣缚疾个己港忘滓操洒韭午医支陇慰魂森蝇屏谋奶身档侗叙境顽奶漫汞梁聂禁金戍惫莱丫处舵曰各知濒壬首绰头宙帽泳捏些嫌源狡盐喊沧盏允狗核单沦九掐邑瘟打夹着澈洼粗放泻菏澈让宙步寅扬冗裤娄匀马丁绦挣利萍腿南玩宰玲骗瘤笆段澡撅坠促仕习郁坑炒遏皱悼卒孩齐孟往表睁炼慨程瞎修汪徐换牟趣讯蔼彬纸六阎炔哮念蛇佩众亨粥甘榴孵渤购吹耐羊胁卉绷吾弃矛号崖蛹楚凝句醋谭倘定萤烯坷黍随几砾燥凌酱匡撅兄氖梢赚锨覆擎《品德与社会》教学反思这学期由于学校的人员调整,根据学校的安排我担任(六年级)《品德与社会》学科的教学。开学的前两周,上课时,我发现学生们上品社课无精打采,学习的气氛远不如语文、数学,就连老师提出的问题都不是太感兴趣,尽管我努力的引导他们读文字、看图片、列举与他们生活紧密相关的事例来调动学生积极性,但是课堂仍然是平平淡淡,冷冷清情。正在我反思自己的教学方法有问题时,第三周上课更令我大吃一惊:课堂上有的同学偷偷写语文、数学作业;有的同学居然把崭新的课本撕破了,更有甚者拿钢笔、彩笔在书上乱涂乱画,把书上画的一些著名人物“改头换面”。看到此现象,我又惊又气又难受,惊的是六年级学生竟然这样缺乏道德品质,气的是六年级学生竟然这样不重视品社课,难受的是我们的品德教育竟如此失败。我努力地咽下胸中的气愤,静下心来与学生们交谈。在交谈中我了解到学生们认为《品德与社会》学科是一门副课,没必要认真学习,再说课文中的许多知识他们也听不懂,还不如腾出时间学语文数学呢。听了学生们的话,我连续几天陷入沉思,《品