文档介绍：教育信息化——我的英语教学好帮手在教育信息化浪潮席卷而来的今天,不管你是老师、学生,不管你身在何方,不管你是五岁还是八十岁,跟上时代的步伐,将信息网络及技术变成自觉学****自我发现、自主探索的工具。每个人都将拥有更多的机会,如果你是一名英语老师,他会成为你英语教学得力的好帮手。在进行信息化英语教学的过程中,我惊奇地发现学生的知识来源是多样化的,除了教师和教科书之外,各种信息媒体和网络,为学生提供了取之不尽、用之不竭的信息源泉,然而学生在以前获取知识的来源主要是通过教师与教科书,所谓“读圣贤书,做规矩事”,知识被人为地凝固,学生的创造性因此也遭到极大的限制,学生与教师之间的沟通产生了一定的障碍。在实现教育现代化的今天,我欣喜地感受到新型的师生关系是民主型的,教师成为学生学****的引路人和顾问,师生之间可以相互进行交流、切磋,成为共同进行学术研讨、共同提高的伙伴。我们提倡的终身教育真正成为可能!正如思科公司总裁钱伯斯所说:“谁掌握了互联网,谁就掌握了未来;谁开创了现代化教育体系,谁就会获得持续发展的动力。"进行信息化英语教学的过程中,我还发现可以借助网络收集并整理相关教学的资料作为教材的拓展学****资源,经过认真筛选,我把切合学生实际的英语学****资料和网络资源提供给学生进行自主学****学生有了惊人的进步。我还意识到中小学英语教材蕴涵着大量的情境因素,只要认真地分析钻研,挖掘出其中的情境因素,就可以制作出切合教材情境的课件,很好地为情境教学服务。在英语教学中,我注重培养学生自我学****及获取信息和知识的能力。中小学英语教学重在听、说、读、写、演、练、做。巧妙运用各种应用软件可创设好的情景,激发学生学****兴趣,同时培养学生使用计算机的技能。借助多种媒体手段,我在教