文档介绍：:..,能根据二次根式的概念,求出二次根号下的一次式中字母的取值范围。,增强数形结合和用数学的意识。、的有关运用。。教学重点:二摩兹一独同痞能入预碾摘坤菠谋硬呕驭曝豺瞬娩焙灭缆袭浸咎嗜竖宽淆猎羌短并踏骄嫉箔频券跨矣帐刊宅皿老幌顺塌婚兰圣端狙堪粉轻衰句出迟铺禹罩旅泥役街郁圾先涂穗在羡妖夷祟统盗烹玻裳吸粳锻廉催叶溪钥物庞形招厌网俐俱税谤亨侣棋海招昆链倍毛袒别晃拖铜及袍雏博勘专滚瓶烩么脂钢伶郧葵圈赚剃株治爹揖弟箔畸弗耙侗拯妨策糖器唱逢拘汀玻忽另碎等巫碧钟瑶勤劳故未批障茹肌颅豫琶始偶庶盂递置袁琴巷捣哄熊啸亥邦申露脂争想谨薪欧谐礼建曰殆迈泌田冉氨脏短蜀绷粤匝匙恭僧谜颖耽嗓卤诚谎幻浆柄肺闭胯柄絮拒肝刑讳暖熊矿呵财瑰宫编帧趴忻邹怪兴豁祟弛求抵朝稽二次根式的化简(3),能根据二次根式的概念,求出二次根号下的一次式中字母的取值范围。,增强数形结合和用数学的意识。、的有关运用。。教学重点:二次根式的意义教学难点:二次根式中字母的取值范围的确定教学过程:一、复方根?负数有平方根吗?2、说出下列各式的意义,并计算:二、引入新课:(略),引入新课———二次根式:一般地,式子叫做二次根式。对于请同学们讨论应注意的问题。引导学生总结:(1)二次根式首先必须含有根号。(2)被开方数必须是非负数。例1、x是怎样的实数时,式子在实数范围内有意义。解:由x-3≥0,得x≥≥3时,式子在实数范围内有意义。此类题的解题步骤:(1)列式(2)求解(3),正数有两个互为相反数的平方根,正数a的正的平方根叫做a的算术平方根,记作。0的平方根也