文档介绍：该【小班数学分小鱼教案 】是由【8872】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小班数学分小鱼教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小班数学分小鱼教案小班数学分小鱼教案在教学工作者开展教学活动前,通常须要打算好一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应当怎么写呢?以下是我为大家整理的小班数学分小鱼教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。活动目标:"鱼"的某一特征(大小、形态、颜色)进行分类。,体验活动的欢乐。。。活动打算:1、教具:相机、电视2、学具:不同大小、形态、颜色的鱼(幼儿人手5~6条)、鱼缸分类板3、配组嬉戏:图形接龙、分点心、按标记送卡片、长短排序活动过程:一、集体探究小鱼特征出示各种大小、形态、颜色的鱼,引导幼儿说出鱼的某一特征。(2')T:看看篓子里有什么?(小鱼)T:它们什么颜色的?(有粉红色、有绿色、有蓝色、有黄色、还有橙色)T:样子一样吗?(有的小鱼身体是圆圆胖胖的,有的小鱼身体像三角形)T:还有什么地方不一样?(有的大,有的小。)二、幼儿尝试分鱼(3')1、幼儿尝试自由分鱼T:要把小鱼分进两个鱼缸里,你有什么好方法?T:请你试一试,一边分小鱼,一边说一说,你是怎么分的?幼儿自由分鱼,老师视察,和幼儿沟通分鱼的方法,引导幼儿说一说:"我是根据大小来分的",或者"我是根据颜色来分的"。2、集体展示分鱼方法(2')老师选取幼儿根据颜色、样子分类的照片(各2张),集体展示并引导幼儿讲解分类方法。T:刚才大家分小鱼的方法,我都拍了下来,看看你们是怎么分的?老师引导幼儿通过视察图片,说出分鱼的方法。如:黄色鱼放一起,蓝色鱼放一起,这是根据颜色来分鱼的'。三角形的鱼放一起,圆形的鱼放一起,这是根据鱼的样子来分的。老师总结:T:小挚友们发觉了两种分小鱼的方法,可以根据颜色来分,也可以根据样子来分。我们学习了不一样的方法,再来分一次,请你用刚才没用过的方法来分小鱼。3、幼儿再次操作。(2')老师视察幼儿分鱼操作,提示幼儿表述自己的分鱼方法。T:这一次,你是用什么方法来分的?请你说一说。三、幼儿分组嬉戏(6')老师提出操作要求:1、新嬉戏的要求:我们和小鱼做嬉戏,玩的真兴奋。请你想一想,除了根据小鱼的颜色和样子来分鱼之外,还有什么其他的好方法。等会儿我们分组嬉戏的时候,你再来试一试!2、分组操作要求:今日除了分小鱼的嬉戏之外,还有其他四种嬉戏,第一组是图形接龙、其次组是分点心、第五组是按标记送卡片、第六组是长短排序。请你玩过每个嬉戏之后,先把材料送回家,整理好之后再去玩其他的嬉戏。四、评价活动(3')1、展示幼儿分鱼中,能根据大小分鱼的照片。T:在分小鱼的嬉戏中,我发觉有一些小挚友用了和刚才不一样的方法。一起来看以看了看,他是怎么分的?T:大鱼放一起,小鱼放一起,这是根据大小来分的。2、比比谁玩的嬉戏多?T:除了分小鱼,你还玩了哪些嬉戏?数一数手上的皮筋,一共有几个,比一比谁玩的嬉戏最多?活动反思:在此基础上,我确定了让家长帮助孩子在生活中找寻小嬉戏,让孩子们从生活中渐渐的去理解。我也设置了一些小嬉戏,比如说用积木、珠子…等幼儿园常见的玩具来让幼儿分。就这样,孩子们渐渐地学会了如何来按特征来分类了。【小班数学分小鱼教案】