文档介绍：关于学生干部培训的新闻稿20**年**月*日,我**学院开办的第*期学生干部培训课程圆满结束,本期培训由*月*日开始,共讲了*次内容,参与讲课的有我院的***、**、***以及各位辅导员老师。在本次培训中,每位授课老师都是经过精心准备,给在场的每位学生干部上了精彩而有意义的每一课。特别是我系***所讲的要求学生干部必须增强的“五个意识”,准确全面地概括了学生干部应具备的能力,教导学生干部要有“慎独,慎微,慎始,慎终”的“四慎”品质。授课的每位老师都有独到的见解,使每位学生干部都受益匪浅。通过本次培训,使我们的学生干部对今后的工作有了更深层次的认识,明确了自己的位置,增强了责任感,使自己在政治素质,道德素质和心理素质等方面都有了更深的认识和进一步提高。在最后一讲中,**提出了“提高认识,统一思想,增强责任,明细要求”的十六字箴言,同时也为本期学生干部培训画上了圆满的句号。*******学院20**年*月*日5月8日下午,雨依旧在下,上午毛校长的精彩讲座还依然回味之时,xx小学陶校长又给我带来关于《学校常规管理的思考与实践》的思维风暴!今日,身为校长的他与做教研员时一样,用他的真诚,他的渊博,他对问题的深入思考及妙语连珠让我对学校常规管理有了更深层次的领悟。首先从顶层设计来说,学校管理,无需用博大精深的理论去阐述(高深的理论最终还需化成卓有成效的手段)。作为管理者,紧紧抓住学校管理需要“干什么”、“怎么干”,那么他的管理也必是行之有效的。其次,从管理方法、手段来看,做到事无巨细,不断创新管理方法,防止审美疲劳,那么他的管理必是常做常新,常做常效的。同时,从管理对象来看,我们必须时刻清醒的认识到,我们学校管理的对象是人,以人为本,从人性的角度出发,从人文的角度关怀,从人的心态调节入手,那么才能真正做到心中有纲,手中有法。从管理者自身来说,只有待人真诚、不吝肯定、与人帮助、主动配合、实时交流,以自身强大的德行去带领身边的人,感染身边的人,(说的就是我的领导海江校长啊!嘿嘿)才能把自己对学校管理的理念、方法、措施实施下去(无德无以服众啊!王局长昨天的教诲还依然在耳边回荡着)。陶校长今天带给我的思考还有很多很多,我想只有在工作中,不断去回顾,不断去实践才能消化的更好吧!