文档介绍：去动物园的感想下面是厦门培训考试网小编为你分享的去动物园的感想,希望能够为大家带来帮助,希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用,如果喜欢就请继续关注我们厦门培训考试网(更新吧!去动物园的感想篇一:北京动物园参观有感北京动物园参观有感——教育对人性影响的浅显理解前几天,去北京动物园游玩,参观了国宝大熊猫馆、两栖动物场馆、犬科动物馆、夜行动物馆、飞禽类场馆、爬行类动物馆等。旅游旺季,感觉人多,动物少,天气很热。参观过程中,与孩子聊起动物,自己感觉有关动物的知识很是贫乏,相对来说,孩子的知晓的比较多,说是教材中或是老师课上讲到的,这样看,现在的教育与30年前相比素质教育的成分增加了,改革最大的是教材的变化,我们的教育改革在前行。为了不虚此行,了解更多的有关动物****性,一路参观,一路观看每个场馆外面挂着的介绍牌,收获很大。参观中,更大的亮点,是看到的几块展牌,主题是“动物教会我们什么?”,感觉很好,看出动物园管理的水平,但是感觉带有主题的内容太少了,整体就会缺乏人文气息。“动物教会我们什么?”主要有:一是狮子从不利用它的力量去羞辱其它同类;二是黑豹和美洲豹唯一的区别只是颜色而已;三是熊不会重男轻女;四是象群从不放弃年老的大象;五是当两个猩猩群体碰面时它们总是避免冲突;六是海豚会救助受伤的同类,帮助它们生存。其实这些都是动物的天性,对人类应该有所启发,是值得人类学****的良好品质。看到这些,联想起上大学时,读到的有关哲学书籍,好像是探讨人的属性问题的。人性的本质是什么?有性善说和性恶说之分,据说争论还很是激烈,也是教育理论关注的根本问题之一。其实,我认为不管是性善说还是性恶说,只能说是人性所表现出来的两个方面,人性有善也有恶,这就需要去实施教育,使善的方面发扬光大,使恶的方面得以摒弃,人的发展就会向有利于社会的方面发展,就会成为社会有用之人。这其中的转化,教育的作用是最为主要的手段。去动物园的篇二:读《同桌冤家动物园》有感读《同桌冤家动物园》有感《同桌冤家动物园》是由伍美珍,也就是大家熟悉的阳光姐姐编著的。《同桌冤家动物园》写的是“惜呆兔咪”四个人在动物园观察小动物。“惜呆兔咪”指的是惜城、阿呆、兔子、***四个人。第一篇是写“小熊猫”的,“小熊猫”就是大熊猫的小时候,才怪?它们明明是两个物种,可“惜呆兔咪”却误认为“小熊猫”就是大熊猫的小时候,其实“小熊猫”是小浣熊,它又叫九节狼,是因为尾巴上圆圈的数量是九个。“惜呆兔咪”要参观的