文档介绍：注意:教师可从其中精选诗歌,让学生开始晨诵,用诗歌开启一天的生活,与黎明共舞,与诗歌共舞,丰富孩子的精神生命。一周可晨诵三至四首,也可根据学生情况调节增减。可利用语文课前、大型集会、下午第一节课前复习诵读。具体情况可灵活掌握。这是第一部分,老师们也可根据自己的积累给学生再补充一些。(一)中高段晨诵诗没有一艘船能像一本书(美)狄金森没有一艘船能像一本书也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样——把人带往远方。这条路最穷的人也能走不必为通行税伤神这是何等节俭的车——承载着人的灵魂。没有一艘船能像一本书也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样——把人带往远方。读书这条路最穷的人也能走不必为通行税伤神书籍啊这是何等节俭的车——承载着人的灵魂。阁楼上的光(美)谢尔•希尔弗斯坦 总得有人去擦擦星星,它们看起来灰蒙蒙。总得有人去擦擦星星,因为那些八哥、海鸥和老鹰都抱怨星星又旧又生锈,想要个新的我们没有。所以还是带上水桶和抹布,总得有人去擦擦星星。如果我能使一颗心免于哀伤(美)狄金森如果我能使一颗心免于哀伤我就不虚此生如果我能解除一个生命的痛苦平息一种酸辛帮助一只昏厥的知更鸟重新回到巢中我就不虚此生。向着明亮那方金子美铃著向着明亮那方向着明亮那方。哪怕一片叶子也要向着日光洒下的方向。灌木丛中的小草啊。向着明亮那方向着明亮那方。哪怕烧焦了翅膀也要飞向灯火闪烁的方向。夜里的飞虫啊。向着明亮那方向着明亮那方,哪怕只是分寸的宽敞也要向着阳光照射的方向。住在乡村的孩子们啊。住在城市的孩子们啊。住在地球每一个角落的孩子们啊我是一只小蝴蝶周梦蝶我是一只小蝴蝶我不威武,甚至也不绚丽但是,我有翅膀,有胆量我敢于向天下所有的以平等对待我的眼睛说:我是一只小蝴蝶!我是一只小蝴蝶世界老时我最后老世界小时我最后小而当世界沉默的时候世界睡觉的时候我不睡觉为了明天明天的感动和美我不睡觉墨水瓶贾尼·罗大里[意大利]多么美的诗句,如果能用一束阳光来写。多么纯净的词句,如果能用一丝轻风来写。在黑水瓶底,隐藏着宝物,谁能将它打捞,配上最黑的墨水,就能写下灿烂的词句。星星与蒲公英金子美铃在蓝天深处就像在海底的小石子日间的星星,沉落着等待夜晚的来临在我们眼里是看不见的虽然我们看不见,但他们存在着有些事物看不见,但存在着枯萎散落的蒲公英静静地藏在屋瓦的缝隙里它坚强的牙根,等待着春天的到来在我们眼里是看不见的虽然我们看不见,但他们存在着有些事物看不见,但存在着四季的路杨明火春对种子说:刚抽芽你就笑了,你还没有一把绿伞呢,怎么度过炎热的夏天?夏对绿苗说:刚举起小绿伞你就乐了,你还没有果实呢可不能空手走向秋天秋对稻穗说:结果不是终点,这一站有成熟的喜悦,下一站是严寒的考验。冬对稻谷说:进仓不是让你休眠,你要为下一代绿孩子,孵育蓬勃的童年……六年级朋友钱万成朋友不是人和影子一个,总是要做另一个的随从朋友不是两只鞋子一只破了另一只也会出洞朋友是一群小马放开四蹄就想较一较脚力朋友是一片小树齐心合力就能够抵挡风雨朋友是两面镜子站在一起谁也不隐瞒谁的缺点朋友是两颗星星相携相伴永远坦荡永远真诚懒的辩护高洪波我最不愿意洗碗,妈妈说我手懒;我顶害怕珠算,爸爸说我心懒。可是他们不明白,懒,是一切发明之源。为了当名发明家,这才故意这般懒!懒得挑水的人,发明了自来水管;懒得点蜡烛的人,发明了电灯电线。懒得上楼梯的人,把电梯装进高楼;懒得扇扇子的人,叫电扇不停地旋转。肯定是最怕洗衣服的人,才使得洗衣机来到世界;最懒得迈步的人,发明了汽车、火车和轮船……我拿懒得种种好处,向亲爱的爸爸申辩。他却用勤快的巴掌,对我的屁股进行磨练!我只能是一个小孩子吗杜虹妈妈,我只能是一个小孩子吗?我要是一只小鸟,就从海面上飞到雪山,捧一朵浪花送给你。捧一片雪花送给你。我要是一棵小树,就呼呼呼地长到天上,摘一缕彩霞送给你,摘一颗星星送给你。我要是一朵金盏菊,就一年四季开在你的书桌,留一束阳光送给你,留一个春天送给你。可是,我只能是一个小孩子呀,我只能每天对你说:妈妈我爱你。岸北岛陪伴着现在和以往岸,举着一根高高的芦苇四下眺望是你守护着每一个波浪守护着迷人的泡沫和星星当呜咽的月亮吹起古老的船歌多么忧伤我是岸我是渔港我伸展着手臂等待着穷孩子的小船载回一盏盏灯光点灯的人茶点快准备好了,太阳已经西落;这时候,可以在窗口见到李利走到身旁;每晚,吃茶点的时候,你还没就座,李利拿着提灯和梯子走来了,把街灯点亮。汤姆愿意当驾驶员,玛利亚想航海,我爸爸是个银行家,他可以非常有钱;可是,等我长大了,让我挑选职业,李利呀,我愿意跟你去巡夜,把一盏盏街灯点燃!只要门前有街灯,我们就很幸福,李利点亮了许多盏,又点亮一盏在我家门口;你手拿提灯和梯子,别忙着走过,李利呀,今晚瞧一眼这个孩子,向他点点头!水调歌头明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去