文档介绍：2015-2016学年度家长走进课堂活动方案老子山镇第二幼儿园大班活动目的:为了更好的拉近幼儿园与家长的距离,更有效地利用家长资源,同时开阔幼儿的眼界,拓宽幼儿的思维,弥补教师在专业领域中的不足,使家长成为幼儿园的协作者、支持者,因此我园开展了“家长进课堂”的活动。我们常说,幼儿园的教育离不开家长的理解、支持和参与。通过这种“家长进课堂”的方式,能让家长了解幼儿教育的原理,传递教育的经验。活动时间:活动内容及形式:故事分享为了结合课题的实施,培养孩子的自信、会说、敢说。于是班级开展了家长借书活动,家长借书和幼儿一起阅读,再由幼儿在班级集体面前对故事中的内容进行表达。通过此活动家长为孩子的成长而感到欣慰,还有不少踊跃报名主动来参加的家长及孩子。为了能让家长跟进一步的了解幼儿园的教育理念,提高了家长对幼教工作的认识和理解与孩子分析故事带来的快乐,我们决定本次家长进课堂故事内容有家长自主选择(要求:要有教育意义、可以准备道具以吸引孩子注意力)参与形式:有家长自主报名、在教师的指导下自主选择适合孩子年龄特征的故事题材并根据故事准备相应的道具。家长进课堂活动记录班级时间家长姓名分享内容备注2015-2016学年度家长走进课堂活动方案老子山镇第二幼儿园大班家长是幼儿园的重要合作伙伴,是幼儿园教育中的重要资源。为了让家长走进课堂,更好地推动家园互动,实现家园共育,我班进行了家长助教活动,每个班请来了家长们来幼儿园开展了家长助教日活动。这样的活动,得到了很多家长的支持,同时也有家长积极报名执教。在这次的家长助教日活动中,爸爸妈妈们给孩子们带来了意外的收获与快乐。本次家长助教的活动拉近了孩子、老师、家长心灵的距离,真正地体会到在幼儿园的教育工作中,“家长助教”是一种非常好的家园共育方式。所以我们应该充分挖掘、利用家长这个丰富的教育资源,开展更多、更丰富的家长助教活动,拓展幼儿园的教育内容和幼儿的学****经。