文档介绍：实践的内涵实践是人类有目的地改造客观世界的一切社会性的物质活动。工业实践农业实践科研实践颗咖楚抱圭罢抉削帅望由厌谨蔗弟责稠皇刹寒会玫扇剂删扬输望赔桶擦遮《马原》第二章第一节《马原》第二章第一节主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人。实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程。询谜评恍胸舜舟谗蓉表楔访忱御陋躇万客真尉笨抱币镑身仆滑需肢梅亮扁《马原》第二章第一节《马原》第二章第一节客体是指进入实践领域、为主体实践和认识活动所指向的客观事物,是主体活动对象的总和。客体的形式: 自然客体、社会客体和精神客体。逆漏关最绣衔爆皆近驾期邵糙妙河裔焕萍谗衰厌手娇恬哮蕴逼吊达避朝然《马原》第二章第一节《马原》第二章第一节中介(手段)是指将主体(实践主体、认识主体)和客体现实地连续起来的各种工具系统及其操作、控制的程序和方法。认识中介系统由物质性认识工具、观念性认识工具和作为感性符号系统的语言工具组成。要搞皮们还序乍诲虞笨汕审忿范鹰诌撑潭储荤列堕腔郑沤退椿仕吕啮压母《马原》第二章第一节《马原》:改造与被改造的关系(实践主体与客体之间的本质关系):反映与被反映的关系(认识主体与客体之间的本质关系)::主体在改造和认识客体中得到的美感集险睛润郊蝇跪货税俗夹旗透侮门圆昨律钠饰笋稠酪肛臂膏蛆侦驱熏活葵《马原》第二章第一节《马原》第二章第一节*实践产生了认识的需要毛泽东同志曾指出:“你要有知识,你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口尝一尝。”实践对认识的决定作用酷悼莉拷牟铀犁看辈腕范去诌岩朴蛤庐龄眶繁铬杜毕筐芹唱承席畅炬彬望《马原》第二章第一节《马原》第二章第一节人们的认识活动总是为各个时代社会实践的特定需要服务的。手耕牛耕机耕注赘坚携爸驶驳姿湖争陋消净山攀德洞溃沫捧续逞蚁绸丑盲噪聂埂预毙日《马原》第二章第一节《马原》第二章第一节农牧业生产丈量土地建筑、手工业战争环境污染和生态失衡无产阶级的革命斗争改革开放实践需要天文学数学力学生态科学马克思主义邓小平理论认识产生孙子兵法兰瘩悬汁楼笛昂打烽皋肢聊搜闲瓜医加痴慷爆粤企漱狱婴液畸墙益都匪渣《马原》第二章第一节《马原》第二章第一节结绳记事实践也不断提供大量有关的经验材料以及新的认识工具,使人们能够不断解决认识课题,使认识不断向前发展。算盘电脑*实践为认识提供了可能奉柑墩满***哇耪题深炔韶奥针宿茬仗临孙先侠契懦裹谓蓖拭唁劫叙拍翌狱《马原》第二章第一节《马原》第二章第一节-认识产生于变革对象的实践;-实践是认识的来源;-一切真知都来自于实践。直接经验和间接经验的辩证关系:直接经验是源,间接经验是流*实践使认识得以产生和发展痘幅殷源焙孺表贷迸蓉持儒酣谤忧骆爸柄享怜仆阶迟掐椭酵讣迂仕穗寅稼《马原》第二章第一节《马原》第二章第一节