遵守规则.pptx

文档介绍：大龙潭中学叶欣丽大龙潭中学叶欣丽请同学们不借助画图工具,画出3个圆圈,3个正方形。没有规矩不成方圆规:圆规矩:成直角的尺子规矩:规则说明“不以规矩,无以成方圆”这句古训说明,做任何事情都要有规则、懂规则、守规则,否则就无法成功。。:树立规则意识,敬畏规则;养成自觉遵守规则的****惯,提高遵守规则的自觉性和维护规则的坚定性。:通过案例教学及探究合作,在体验、思考和解决问题过程中提高对社会现象的辨别能力和分析能力。:了解规则与自由的关系,明白每个人都应自觉遵守规则;掌握自律的方法和维护规则的方法。◎同学们所说的情境中,都有哪些规则存在?◎如果这些规则不存在或者大家不遵守,会发生什么?规则的存在限制了人的行为与自由。有人说,规则的存在限制了人的行为与自由。生活中,到处都是规则,想干点事情特别受约束。真是麻烦!你如何看待这样的观点?一、自由与规则不可分图1图2图3下列三人使用手机分别违反了什么规则?损害了谁的利益?同学注意听讲再发一条……法律道德纪律(1)自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则划定了自由的边界。探究与分享列车即将启动,两位乘客却堵住车门,不让列车启动。原因是同伴还未赶到。经劝阻无效,导致发车延误。公安机关对两人予以行政拘留十天处罚。为什么这位乘客看似在行使自由和权利,最后却受到的法律的处罚?