文档介绍：第三章电流和电路第一讲电流和电路基础知识一、基础知识归纳 (1)串联和并联电路的特点对比串联电路并联电路(1)电流没有支路。(2)一盏灯灭,其它灯灭。(3)开关控制所有灯。(4)开关在任何位置作用一样。(1)电流有支路、干路之分。(2)一盏灯灭,其它灯不灭,各支路互不影响。(3)开关在干路上,控制所有灯,开关在支路上,只控制一盏灯。(2)生活中常见的串、并联电路: 1)节日用小彩灯; 2)家庭电路中,各盏灯的连接方式; 3)马路上路灯的连接方式。(3)串联电路和并联电路的识别方法电路连接方式的识别是学好电学的重要基础,也是中考的重要内容之一。正确识别电路的连接方式,是解决电学问题的十分重要的一步,若能够正确快速地识别电路是串联还是并联的(或者是混联的),对学好电学,正确解决电学问题,可以起到事半功倍的效果。那么如何才能做到这一点呢?利用串联、并联电路电流特点利用“标电流法”、“去电表法”、“节点法”、“短路法”等方法,可以很快正确识别出电路的连接方式。二、(或电阻),当开关闭合后是如何连接的? [答疑编号500543030101] 题意分析:一般情况下,判别电路的连接方式的最常用方法是“标电流法”。就是假设电路中的开关闭合后,让电流从电源的正极出发,标出电流流回电源负极的路径。如果电流从电源的正极出发,依次通过各个用电器一直回到电源的负极,“电流”没有“分叉”现象,则此电路是串联电路;如果电流的流向路径在某处分为几条之路,即“电流”有“分叉”现象,每个支路中只有一个用电器,经过各个用电器之后又汇合回到电源的负极,则此电路是并联电路。具体解答过程如下: 解答过程: 在A图所示的电路中,电流从电源的正极出发,依次通过三盏电灯,一直回到电源的负极,“电流”没有出现“分叉”现象,则此电路是串联电路。如图所示: 在B图所示的电路中,电流从电源的正极出发,分别通过三盏电灯,电流的流向路径在a处分为三条支路,即“电流”有“分叉”现象,每个支路中只有一个电灯,经过电灯之后在b处汇合后,又回到电源的负极,则此电路是并联电路。在C图所示的电路中,电流从电源的正极出发,电流的流向路径在a处分为两条支路,即“电流”有“分叉”现象,下面支路中只有一个电灯,上面支路依次经过两个电灯之后又回到电源的负极,则此电路是混联电路。在D图所示的电路中,电流从电源的正极出发,电流的流向路径先经过一盏电灯后,在a处分为两条支路,即“电流”有“分叉”现象,每个支路中只有一个电灯,经过两个电灯之后又汇合回到电源的负极,则此电路也是混联电路。技巧总结:利用串联、并联电路电流特点利用“标电流法”、“去电表法”、“节点法”、“短路法”等方法,可以很快正确识别出电路的连接方式。、R2是如何连接的?并说出各个电表的作用。[答疑编号500543030201]『思路分析』在有电流表和电压表的电路中,可以用“去表法”来识别电路。具体方法是首先将电表去掉,再判断电路的连接方法。在初中阶段,可以近似认为电表只起到测量电学量的作用,它们对电路的影响忽略不计。相对来说,电流表的电阻很小,去掉电流表后,可以用一根导线来代替;电压表的电阻很大,去掉电压表后,可以看作断路。『解答过程』在图甲中,当去掉电表后,可以明显看到,R1、R2是串联的,进一步分析可以知道,电流表是测R1、R2中的电流,电压表V1测的是R1、R2两端的总电压,V2测的是R2两端的电压。在图乙中,当去掉电表后,可以明显看到,R1、R2是并联的,进一步分析可以知道,电流表A是测R1、R2中的电流,电流表A1测的是R1中的电流。在图丙中,当去掉电表后,可以明显看到,定值电阻R1、Rab是并联的,进一步分析可以知道,电流表A1是测Rab中的电流,电流表A2测的是干路中的电流,电压表测的是Rab两端的电压,也是电源电压。在丁图所示的电路中,先去掉电表后,根据电流路径,电流由电源正极出发经过D点和R1后来到A点,电流在A点分成两条支路,一路通过R2到达B点,另一路通过R3到达B点,两路在B点汇合到达电源负极形成回路,画出简单易看的电路图(如图一1)。由此可知R2、R3是并联,然后再与R1串联,则此电路也是混联电路。电流表电压表复位。由电路图一可知C、A两点之间用导线连接在一起可看作同一点,电压表的两个接线柱分别连接D点和A点,所以电压表是测量R1两端的电压。电流通过A点分开两路,一路经过电流表后,再经过R3到达B点,所以电流表是测量通过R3的电流强度(如图一2)。『技巧总结』识别电路是解决电学问题的关键,只有正确、迅速地识别出电路的连接方法,才能解决有关的问题。,R1、R2、R3是如何连接的,说出各个开关的