文档介绍：五一路学校小学部学历案年级:五年级学科:语文制定时间:实施时间:设计者李泓英总课时3主题25《古人谈读书》课时安排第1课时内容出处部编版五年级语文上册第八单元课标要求这是一篇文言文。文言文与白话文在语言和叙述上有较大的差别,在熟读的基础上练****背诵,体会文言文的内在意蕴。“耻、矣”等3个生字,会写“耻、诲”等9个生字。,背诵课文。,用自己的话说说课文的大意。评价任务完成课堂活动二,能够正确流利地朗读课文完成课堂活动三,会认3个生字,会写6个生字学****过程资源与建设 。,背诵课文。课前预****或准备)(1)认读本课生字。(2)搜集有关读书的名人名言。课堂活动一、激发兴趣,《古人谈读书》切入课堂,探讨古今师生问好差异,《古人谈读书》。大家齐读课题。生齐读,师板书课题。板书:古人谈读书二、初读课文,。(1),对照课件画出分隔符敏/而好学,不耻/下问。知之/为/知之,不知/为/不知,是/知也。默/而识(zhì)之,学/而不厌,诲人/不倦。——《论语》(2)教师相机纠正“识”的读音。(3)学生自由读两遍。。,。,,相机纠正读音。注意:第一部分的“识”(zhi)与第三部分的“识”(shi)读音不同。三、:不耻下问(chǐ)默而识之(zhi)心即到矣(yǐ)眼口岂不到乎?(qǐ)(1)找同学读,教师相机纠音。“耻”是翘舌音,“矣”和“岂”都是第三声。:耻诲诵岂恒窥(1)找同学说一下易写错的字或者写这几个字时需要注意的地方。(2)学生在****字本上将每个生字写两遍,教师相机纠正。四、学****第一部分。。《论语》,关于《论语》你们了解多少呢?,理解这三句话的意思。(1)指名学生翻译第一句话。生:勤勉而又好学的人,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。(2)注意这里面“敏”和“耻”的意思。(敏:勤勉。耻:以……为耻。)(3)指名学生翻译第二句话。生:知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是真正的智慧。师:翻译这句话时需要