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在纪律作风整顿中查摆问题整改报告.doc

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在纪律作风整顿中查摆问题整改报告.doc

上传人:raojun00001 2020/1/16 文件大小:42 KB

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在纪律作风整顿中查摆问题整改报告.doc

文档介绍

文档介绍:在纪律作风整顿中查摆问题整改报告第一篇:《2011作风纪律整顿查摆的问题及整改措施》安监局作风纪律整顿查摆出的问题及整改措施为了进一步加强作风纪律建设,树立良好安监形象,形成严明的纪律和优良的作风,保证各项工作任务的顺利进行和工作目标的圆满完成,我局在认真学****了《中共杞县县委关于在全县开展机关工作作风纪律整顿活动的实施意见》精神以及《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》后,本着切实解决当前存在的突出问题,在深入贯彻落实科学发展观精神的指导下,1月18日下午,采用讨论的形式,进行认真反思,查找问题,发现存在不足,现将存在问题和整改措施汇报如下:一、存在问题:(一)一部分同志对于纪律作风整顿的责任感、危机感认识比较片面,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,分析问题不透彻,认识事物只停留在表面,未透过现象看本质,对学****的重要性的认识不深刻、不全面。(二)少数同志工作态度不够认真,对待工作不够主动、积极,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑,常常等待领导的指示,推一步走一步,在纪律作风整顿中查摆问题整改报告。未把工作做实、做深、做细。没有针对安全工作突发性强这一特点,做好各种预案和设想,工作没有前瞻性,以致遇上事情有点手忙脚乱的感觉,在纪律作风整顿中查摆问题整改报告。(三)相当一部分同志工作中有时会出现畏难情绪,由于安全检查工作主要面对基层,性质比较复杂,工作强度大,突发性比较强,因此有时遇到困难问题,并没有注意解放思想,从多方面考虑问题解决途径。(四)工作作风不够扎实,存在急于求进的情绪。接到任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此,存在应付以求过关的想法,导致工作缺乏耐心,产生急躁情绪,影响工作效果。二、整改措施:(一)认真学****政治理论知识,保持政治工作生命线的地位,提高大家分析问题、解决问题的能力,从作风纪律整顿活动中充分认识到其重要性和紧迫性,提高大家的思想素质和政治敏锐性,并要在理论联系实际、指导实践上下功夫,不断提高理论学****的效果,实现理论与实际相统一。(二)在认真学****理论和知识的基础上,引导大家端正工作态度。一方面,促使大家在主观上加强对业务知识的不断学****另一方面,树立良好的敬业精神,在实际工作中不断提高工作水平,与时俱进,面对待任何突发的事件和工作,都要做好充分的思想准备,平时都有预案有设想,对于没有碰到的问题,有理论推演。(三)在工作中,号召大家要有艰苦奋斗的精神准备,充分认识我们对世界观、人生观和价值观改造的重要性,遇到难以解决的问题,多从自身找原因,加强政治理论知识和业务知识的学****借鉴各个方面的经验,积极向友邻单位学****交流,对问题进行圆满的解决。(四)进一步改进工作作风。引导同志们善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作;对遇到的问题进行理性思考,深挖其中的规律性;从事物之间的种种联系去分析和解决问题;根据本局具体情况和工作特点,不断完善与提高同志们的工作能力和安监局的形象,以崭新姿态和更好的成绩回报党和人民,为努力打造安全杞县做出积极的贡献。以上谈到的是我局在工作中存在的一些比较明显的问题,我门不仅会对已经发现的问题提出措施积极整改,而且在今后的工作中还将保持和发扬这种随时发现,及时整改的作风,从自身做起,以史为鉴,以他人的经验教训为鉴,努力做得更好。第二篇:《纪律作风个人整改报告》“服务发展,提质增效”纪律作风集中教育整顿活动个人问题整改报告为全面贯彻落实全市教育系统“服务发展,提质增效”纪律作风集中教育整顿活动动员会会议精神和《关于在全市教育系统开展“服务发展,提质增效”纪律作风集中教育整顿活动的实施方案》要求,在我校开展了以“七查七看”为主要内容的纪律作风集中教育整顿活动。经过这段时间的学****现结合我的工作实际,对照“七查七看”的要求,对个人情况进行查摆问题,剖析原因,并进行个人问题整改,特报告如下:1、查思想,教育教学创新意识还不够强。在教学工作上满足现状,热情不很浓,创造性的思路不宽、不多,不能创造性的开展工作常是"穿新鞋走老路"尤其体现在备课和教法上,常是老一套对待学生。对此,在以后的工作中积极学****不断提高思想觉悟,不断提高专业水平才能不断对教学进行总结创新。2、查境界,教育教学工作标准还不够高。在工作中能严格贯彻执行上级的各项指示,认真落实各项规章制度,履行好一名教师的职责。但是,境界不够高,自我要求还不够严格,工作标准局限于完成工作,自我加压、自我激励、自我提高还不够,干工作的艰苦性、扎实性、细致性还不足,经常处于被动服务、奉命行事、落实任务,缺乏争创一流的精品意识。对此在以后工作中加强对自己要求,在完成工作的同时不断加强个人修养及业务能力。3、查纪律,坚决服从教育和学校发展大局。