文档介绍：兴隆中心小学迎接标准化检查汇报材料几年来,我校以“培养有文化、高素质的新型人才,办人民满意的教育”为宗旨,坚持以人为本,以德治校,经过十多年的不懈努力,校容校貌发生了巨大变化,办学条件不断改善,办学水平正稳步提高,为科教兴乡做出了应有的贡献,赢得了社会各界的广泛赞誉。为总结经验,开创教育工作新局面,现将近几年来我校教育教学工作开展情况汇报如下,敬请各位领导批评指正。基本情况兴隆中心小学位于西和县以东,距离县城五公里处的马庄村。学校周围自然环境优美,文化底蕴深厚,经济收入相对较高,是全乡的经济文化中心。学校教育教学质量正在稳步攀升,2010年小学毕业升学考试成绩突出,被县政府评为“十佳学校”。2011年小学毕业升学考试成绩优异,被县教育局评为“先进学校”。2012年被县委、县政府评为“名学校”。相信经过我校师生的共同努力,不久的将来,学校的育人环境将会更加优美,教学质量将会更上一层楼,为祖国花朵的成长提供更广阔的天地。兴隆中心小学所在服务半径内三个行政村,4至6周岁儿童116人,其中女49人;7至12周岁186人,其中女95人;小学入学率为100%,女童入学率为100%;13至15周岁124人,其中女56人,初中阶段入学率为100%;15周岁33人,初等教育完成率为100%;17周岁34人,其中女16人,初级中等义务教育完成率达98%;初中毕业完成率为98%。二、教师队伍目前学校有7个教学班,有学生354人。学校专任教师18人,任职资格合格率达100%,学历合格率100%,平均年龄36岁。教职工队伍建设方面采取以下措施:一是强化师德师风建设。认真组织教师学****教师法》,贯彻《中小学教师职业道德规范》,推行师德信用承诺制,校长向教师承诺,教师向学生承诺,进一步提高了我校教师的职业道德素质。二是强化骨干教师培训。自2008年以来,我校已举办了六期培训。以学校管理、新课程理念、现代教育理论、信息技术教育等方面为主要内容。全面实施素质教育,积极推进课程改革,组织教师到外地学****听课,认真搞好本校课改教研活动,学****新理念,改革旧教法,校长刘建国亲自抓教学,每学期听课16节以上,认真制定推进课程改革方案、措施,目标明确。三是增强教师教研教改意识。我校在2004年按县教育局要求,将小学低年级新教材教法研究作为重点,三至六年级将作文教学作为重点,并向县教研室申报课题实验,2006年得到县教育局的验收,2009年该课题组三位成员(刘志奎、王艳香、季一梅)被县人民政府评为科技人才进步奖三等奖,学校因重视和组织得力也被评为三等奖。三、㎡,绿化面积300多㎡,校舍建筑面积1590㎡,㎡。学校按照五化三园(规划、硬化、绿化、净化、文化,学园、花园、乐园)的要求逐年进行了校园环境建设和管理。2011年8月,在县教育局的大力支持下,硬化了校园,重修了围墙、校门,校园环境不断优化。学校注重提升校园的文化品位,注重教室、办公室等场所的文化建设,如:打造“书香教室”“书香办公室”“每天进步一点”,充分发挥环境育人的功能。多年来,学校始终以邓小平同志的“三个面向”为指导,全面贯彻教育方针,以培养有文化根基的现代人为宗旨,以“真诚、博学、创新”为学风;以“精业、善教、爱生”为教风;以“团结、求实、进取”为校风,努力打造一个校风正、学风浓的示范学校。、图书配备、现代远程教育设备近年来,在县教育局的大力支持下,为我校添置图书6000多册,使我校图书总数达10000多册,生均31册以上。配置了多媒体教室两个,增添了电教、数学、科学、美术等科目的教学仪器4000余件,教学设备齐备齐全。宽敞明亮的科学实验室,能满足50个学生同时做分组实验。有篮球架一副,乒乓球台二副,单杠、低双杠各一副,为学生强身健体提供了广阔的天地。2011年,县教育局又给我校配发了手风琴、电子钢琴等音乐器材,大大丰富了校园文化生活。省妇联援建的“留守儿童之家”为缺少父母关爱的孩子提供了一个学****和生活的乐园。四、教育经费学校严格按照“三个增长一个比例”原则,规范公用经费支出行为,提高资金使用效益,并根据财政部、教育部《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》结合我校实际情况,做法如下:1、学校按轻重缓急,统筹兼顾的原则安排使用公用经费,既保证正常教学工作,又适当安排促进学生全面发展所需经费,一般按下列支出顺序和标准进行使用:一是开展教学业务与管理活动;二是开展实践实****文体活动;三是维持学校运转必须的水电、印刷、教师培训等日常费用。四是房屋、建筑物及仪器设备的日常维护,设备仪器、图书资料等物品的购置。2、学校按规定在公用经费中足额安排信息技术费,用于教学资源和软件的购置以及网络信道费用支出。3、加强实物消耗核算,建立规范的经费、实物等管理程