文档介绍：2015年春松坝九年制学校“第二课堂”实施方案学生“第二课堂”作为学生综合素质培养的一个重要载体,在繁荣校园文化、推进学校精神文明建设中发挥着重要的作用。为进一步活跃校园文化生活,充分发挥教师优势,挖掘学生潜能,通过组织丰富多彩的“第二课堂”活动,培养学生兴趣与特长,陶冶道德情操,提高科学素养,锻炼强健体魄,充实课余生活,促进学生身心全面发展,特制订本实施方案。一、指导思想以学生全面发展为本,保证学生的自主性,提高学生的积极性,鼓励学生的创造性,力求活动的成效性,推进素质教育深入发展,营造优良的校风,把“第二课堂”办成学生喜爱的学园、家园和乐园,成为学校打造品牌的亮丽窗口。二、基本目标1、打造品牌,形成特色。2、发挥教师优势,提高专业素质。3、发掘校园可用资源,形成特色校本课程。4、培养创新精神和实践能力。5、构建健康的校园文化氛围,促进学生身心全面发展。三、领导机构组长:高文政(校长)责任组长:邓良军(书记)副组长:陈辉(副校长)办公室主任:李金军成员:“第二课堂”组长、副组长及班主任四、开设课程:课程负责教师协助教师课程属性快乐英语张小泥黄连花英语曙光数学刘学刚陈孟数学天籁合唱李世兰王峰音乐舞美地带罗健焦倩倩舞蹈你型我塑张忠兵刘次洲手工艺文荟华苑李金军周业丽写作新声时代郝富安王馨朗诵捕风摄影周瑞康张德仓摄影博弈园地李政李亚锋棋艺多彩人生刘强李用琴美术羲之池畔方弟群李支胜书法阳光体育王纯柱张福健体育五、活动时间、地点:1、活动时间:每周二午自习2、活动地点:各活动室六、实施措施:1、严格制度,加强管理。“第二课堂”坚持做到定时间、定内容、定地点、定人员。学校成立“第二课堂”领导小组,组织检查指导“第二课堂”活动的开展,以保证活动时效性。2、尊重主体,实行双选。学校根据每个教师的特点选择好辅导项目,同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择合适的活动