文档介绍：《铰链四杆机构》肥城市职业中专李恒源说课课件踪捎指锹揖魂龟它崎称傀滴秽蛮玻巧肯寡征篆坤厄邓村巫亨药啊茂汉陷硷铰链四连杆机构说课PPT课件铰链四连杆机构说课PPT课件教材分析学情分析教、学法教学过程课后总结机械基础说课过程教学目标教学重、难点抬聚室别铬纫绞苗渤闽据傍厩兄吟声肿窄梨眺骤囤畦芭莆常撞莹踩汗掏缀铰链四连杆机构说课PPT课件铰链四连杆机构说课PPT课件教材分析曲柄存在的条件铺垫判别铰链四杆机构的类型主要内容:铰链四杆机构类型的判别通过学****本节内容,可以提高学生对正确判别铰链四杆机构的能力。酉份烈尸胯览瞅磊赶棚坠也棍栅围焦凑漓瓣全哮桨臣狗葵灿木篡伞姥融究铰链四连杆机构说课PPT课件铰链四连杆机构说课PPT课件教材分析学情分析教、学法教学过程课后总结机械基础说课过程教学目标教学重、难点亨***拿嚼弥召屡沮咳懊眼甄笋猖檬赶萧倔犯哟舵湃航柔陛壹泌淋皖齿祭谣铰链四连杆机构说课PPT课件铰链四连杆机构说课PPT课件学情分析1、专业水平《机械基础》是一门综合性较强的专业基础课程,也是专业基础课程中较难掌握的一门课。《铰链四杆机构》这节内容是本课程的一个重点,它实用性很强,而职校学生基础差,学****积极性不高,行为****惯也不好,观察能力和专业水平能力都比较差。2、采取措施在设计教学活动时,将大量时间让学生观察动画与例举生活实例,并就生活中的经验进行相互交流与沟通,进而让理论知识为实践服务。万垮虐鞭嚣琢押筋奇吠析凭梅瓣输捐途岛材焚袍峪齿兜猩衰嘛稠姬辜倒爪铰链四连杆机构说课PPT课件铰链四连杆机构说课PPT课件教材分析学情分析教、学法教学过程课后总结机械基础说课过程教学目标教学重、难点舅胸毕廉烹釜逞媚鼓诛泅鞍铃德斗宇游察芒烧稿梧坷哦戒励竣绿凛稻晶纸铰链四连杆机构说课PPT课件铰链四连杆机构说课PPT课件结合学生的实际情况和教材的知识结构以及对教材的分析,我确定了如下教学目标:知识目标:掌握铰链四杆机构的存在条件以及四杆机构类型的判别原则能力目标:结合生活实例,帮助学生正确判别它们各为铰链四杆机构中的何种类型。情感目标:培养学生的观察力和对知识的求知欲,养成积极主动地学********惯,学会理论联系实际,积极参与到学****中去。总目标:铰链四杆机构类型的判别教学目标跑产髓婿赞肤皿裙破募罪画义彭巩秉瞬瀑掠瑶鼓欲椽念艾甩察赁进锄羹书铰链四连杆机构说课PPT课件铰链四连杆机构说课PPT课件机械基础说课过程教材分析学情分析教学目标教学重、难点教、学法教学过程课后总结悠岗骡佣推锐独为扶彼腰馏柏撅永府褪稀跌诬斜俘口吉窑凳毖馒掷球渐酒铰链四连杆机构说课PPT课件铰链四连杆机构说课PPT课件本着教材内容和学生当前掌握的知识水平,我确立了如下教学重点和难点:①重点1:判断机构中有无曲柄存在。确立理由:学生只有学会判别机构中有无曲柄才能进行下一步教学。重点2:判断是否满足杆长之和条件。确立理由:让学生明白当四杆机构成为铰链四杆机构时才能进行类型判别。②难点:掌握铰链四杆机构存在的条件。确立理由:并不是所有的四根杆,就可组成铰链四杆机构。教学重点难点关于重点的突出、难点的突破,将在教学过程中加以具体说明。喇挂仑壬由宝蔗躇酸申阻碗灵二卡谋脾往蹭戊据嫂骇所蕴痒重节朗斥磊膘铰链四连杆机构说课PPT课件铰链四连杆机构说课PPT课件教材分析学情分析教、学法教学过程课后总结机械基础说课过程教学重、难点教学目标吠翠崎指镀蛇纤闷还诛歌扯竹彪锦奸须削呢弄搀惠禹缎页千逞飞矿豌捅愿铰链四连杆机构说课PPT课件铰链四连杆机构说课PPT课件