文档介绍：桥头小学戏曲进校园活动总结桥头小学戏曲进校园工作汇报霓裳羽衣窈窕影,彩衣织就红罗裙。轻舞飞扬飘天际,梨园经典润桥馨。为贯彻文化部全国文化信息资源建设管理中心提出的“传承经典、共享文化”活动,落实青山区教育局文件精神,弘扬中华优秀传统文化,推动传统戏曲传承发展,鼓励广大青少年参与校园戏曲学****培养学生对优秀传统文化的兴趣,增强学生戏曲艺术素养和审美素养,丰富校园精神文化生活。让传统经典文化沁润校园文化,帮助学生建立健康文化概念,抵制不良文化对学生的影响,我校在全校师生中开展了“梨园传承润桥韵、学唱经典添桥馨”系列活动,将戏曲进校园活动与我校校园文化紧密结合,让梨园之根扎得更深,让梨园之花开得更艳。此项活动一开始,学校就召开行政会,统一认识。学校将以此为契机,大力弘扬传统文化艺术,推动民族经典文化传承,拓宽学生学****艺术空间,以“戏曲进校园”活动为桥梁,打造校园桥文化教育特色,让传统文化经典在我校发扬光大。大家充分认识到:让戏曲走进校园,有利于增强学生的民族自信心;、让戏曲走进校园,有利于培养学生鉴赏能力和表演才能;让戏曲走进校园,有利于体现素质教育的真谛;让戏曲走进校园,有利于抵制不良文化,振兴戏曲艺术;让戏曲走进校园,有利于丰富我校校园文化,让校园文化更坚实、更丰满。 为此,学校在开展“戏曲进校园”活动时注重两个结合:“戏曲进校园”活动与学校校园文化彰显相结合;“戏曲进校园”活动与体艺2+1活动相结合。在实施过程中,把握四个原则: 。坚持育人宗旨,遵循教育规律、技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点,将教学内容化繁为简、由易而难,循序渐进地培养学生的学****兴趣。寓教于乐,寓教于学,寓教于练,引领学生接受优秀民族文化熏陶、培养,营造“求真、唯美、乐善、好学”的校园文化。 2、学****与欣赏相结合的原则。坚持以学生兴趣为动力,注重教学方式与学****方式的多样化,将戏剧曲艺学****和经典名段欣赏结合起来,在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的兴趣与爱好。 3、普及与提高相结合原则。普及戏剧曲艺知识的基础上,加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练,努力提高学生戏剧曲艺表演水平。 4、校内与校外相结合原则。戏剧曲艺的知识普及要以校内课堂教学为主阵地,特长学生的培养和训练,实施“学生社团与社区剧团挂钩”、“学生活动与社区活动结合”等模式,通过学生社团外活动、观剧活动、专题讲座、示范观摩等多种形式,有效地推进戏剧艺术教学和欣赏活动。在实施中,注重发挥戏曲学****的桥梁作用: 。开设戏曲学****课程,将戏曲文化融入学校艺术课堂教学中,戏曲文化作为学校艺术教育课程资源; 。营建校园戏曲学****氛围,通过多种途径进行校园戏曲文化知识推广和宣传,让戏曲文化深入师生心中; :戏曲文化推广与学校日常教学活动相结合,融入学生校园生活中; :将“戏曲文化进校园”活动与学校文化建设相结合,成为推进校园文化建设、形成特色。早在2017年春季,我校就在全校范围内开展了戏曲操学****和戏曲学唱活动,让戏曲走进了孩子身边。学校领导和区教育局体卫艺站领导沟通,邀请武汉市汉剧院专业演员到学校进行“戏普”活动。戏曲的美,戏曲的韵在桥小孩子们的心中悄悄埋下了种子。学校根据安排,趁热打铁,开展学****戏曲操。校长王晓星率先垂范,利用下班时间带领教师们跟着视频学****戏曲操,让戏曲操变成增强素养和强身健体的必备技能。并亲自上阵,每天大课间教学生做。一个月下来,孩子们的兰花指、亮相等做得有模有样。上学期末,学校举行了戏曲操比赛活动,评选了:梨园新唱桥少年、戏曲新韵桥少年。全校学生学戏曲操兴趣盎然,得到了家长的欢迎、支持和配合。我校承办了2017年“青山区首届中小学生戏曲操”比赛活动。我校将此次活动的承办当成是一次进行戏曲知识普及活动、一次戏曲节目展演活动,活动的组织得到区教育局领导和兄弟学校师生的高度评价,我校戏曲操队获得一等奖。在武汉市“戏曲进校园”展演活动中,我校师生兴趣高涨,在全校掀起了学戏、唱戏、做戏的高潮。但是,毕竟我校学生基础差,学生少,在展演中存在挑选演员范围窄的困难。面对这种情况,校长王晓星又是亲自披挂上阵,她自己找专家学唱京戏,练身段。周六周日组织年轻教师一起学****戏曲动作,从云手到台步,从翻掌到亮相,一个个动作学****一个个动作纠正,在学****过程中,小老师们感叹,戏曲真美。师生们合力演绎《梨花颂》,梨园一曲诉真情。下面以一组镜头展示梨园魅力、师生热情。王校长,你的头饰真美,我想摸一摸;(许可馨王晓星)老师,你真好看,我想亲亲你;(许可馨王晓星)老师,这个动作是这样吗?(秦芳、李洁等指导学生)