文档介绍：幼儿园五大领域公开课教案课堂教案|幼儿园五大领域公开课教案活动班级:中班活动目标:,会用正确的方法自救和帮助他人。。,不害怕不慌乱。活动重点:当鼻子出血时,会用正确的方法自救和帮助他人。活动准备:蒜·醋活动过程:“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂”:⑴做实验①闻蒜·醋②紧闭嘴巴,手轻捏住鼻子总结:鼻子能闻,(怎么做的时候鼻子会出血):鼻子出血时怎么办??(鼓励幼儿不要害怕,要及时自救或向他人求救):;有趣的影子活动领域:科学—自然活动名称:有趣的影子活动班级:中班活动目标:。。活动重点:知道影子产生的原因活动准备:电筒·小玩具活动过程:;什么地方有影子;什么地方没影子;为什么?(进行思考)2.⑴谈话:幼儿对刚刚的探究有什么发现⑵教师小结:有光直射的地方有影子,没有光的地方没有影子,·玩具创造出影子,:语言—讲述活动名称:我爱幼儿园活动班级:小班活动目标:,,萌发幼儿热爱幼儿园的情感活动重点:能用自己简短的语言讲述图片中的主要内容活动准备:物质准备:图片若干(幼儿在园内各处活动·游戏的图片)经验准备:参观过幼儿园,对幼儿园环境有一定了解活动过程:,引导讲述,引起幼儿兴趣。(这张图片上有什么?谁在做什么?这是哪里?),利用这三个问题请个别幼儿在集体面前讲述自己在图片里看见的内容,教师适时帮助,,请幼儿两两结伴,互相说一说自己的图片上有什么,有谁在做神么,,,用学到的语言技巧讲述图片内容给家长听活动领域:科学—自然活动名称:毛毛虫找妈妈活动班级:大班活动目标:﹑观察﹑倾听﹑表现的过程中,:能在猜想﹑观察﹑倾听﹑表现的过程中,了解蝴蝶的生长过程活动难点:能通过查询资料扩展自己的认知经验活动准备:收集各种动物的生长资料;蝴蝶生长过程图活动过程:,猜猜毛毛虫的妈妈是谁?,了解蝴蝶的生长过程(卵——毛毛虫——蛹——蝴蝶):我怎样才能长大?(鼓励幼儿完整讲述蝴蝶的生长过程),尝试运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。:还有哪些动物宝宝和他们的妈妈不一样?,,与周围人一起分享。活动班级:中班活动目标:,:知道人体需要水分,要多喝白开水活动准备:幼儿每人一个杯子;与水相关的图片活动过程:,引起幼儿兴趣(教师:你们口渴的时候嘴巴有什么感觉?喝了水之后又有什么感觉?),要多喝白开水㈠.教师让幼儿观察两株水分不一样的花,了解植物缺水的后果㈡.教师通过谈话法让幼儿知道人体需要水㈢.教师出示图片,让幼儿知道什么时候要喝水㈣.教师通过谈话法让幼儿知道要少喝饮料多喝白开水㈤.教师总结。评选“喝水小宝贝”:教师组织幼儿排队喝水,到户外做游戏。两只老虎活动领域:艺术——音乐—歌唱活动名称:两只老虎活动班级:小班活动目标:,逐渐熟悉并能记住《两只老虎》《两只老虎》:能够用自然的声音大胆的歌唱歌曲《两只老虎》活动准备:录音机;钢琴;手工制作的两只老虎活动过程::宝贝们,今天我们班来了两位小动物朋友,可是这两位小动物朋友很奇怪(出示教具)宝贝们看看他们是谁?哪里奇怪?《两只老虎》,幼儿欣赏,熟悉理解歌曲内容《两只老虎》让幼儿合着歌曲的节奏一起拍手,并试着哼唱歌曲《两只老虎》,幼儿大胆的用自然的声音跟唱歌曲《两只老虎》落叶活动领域:语言—谈话活动名称:落叶活动班级:中班活动目标:《落叶》内容,