文档介绍：如何进行新护士的临床带教工作新护士的临床带教在医院护理人员严重缺编的情况下,针对新护士在临床工作中存在的问题,如何能够帮助她们尽快的适应新环境,实现由新护士到专业护理人员的角色转变,熟悉医院环境及业务,克服对传染病的恐惧心理,将消毒隔离理论与实践相结合,尽快地担当起传染病专科护士的角色,成为迫切的需要。通过一段时间的临床带教能够使新护士加强了责任心,消除了对新工作的紧张和压力感,能够尽快的适应各班次的工作,独立值班。1带教教师的选择带教教师必须由责任心强、业务能力好、素质高有经验的资深护师或主管护师担任,实行一对一专人带教,在工作中多鼓励、少批评,以实例说明问题,做到“勤问、勤讲、勤查”,对新护士的工作执行情况要勤问;对安全措施、护理措施要勤讲;对工作质量要勤查。要言传身教,真正做到放手不放眼。带教教师的具体要求: 正确的专业思想 首先教师应有较强的职业素质和正确的专业思想,带教教师的言谈举止要充分体现对专业的热爱、对所在集体的维护,以便在新护士中起到潜移默化的作用。 良好的工作作风 带教教师应具有严谨、认真、求实、勤奋、责任心强的工作作风,和蔼、端庄、乐观、开朗及富有同情心和爱心的态度。使新护士体会到可信、可靠和安全的感觉。 正规的操作、扎实的理论 带教教师应有正规的示范和操作,让学员学到准确性高的技能。在知识和理论上,带教教师应是勤奋好学、有上进心的护士,并能充分利用时间在理论上指导学员,给学员讲小课,能抓住机会,如抢救危重及特殊病例时,带领新护士结合理论知识护理患者,做到理论与实践相结合。 赏识教育在临床护理中的应用 带教教师要了解新护士的个体差异,帮助其消除不良情绪,并最大限度地欣赏新护士,从而帮助新护士认识本病房与其它病房的区别,指导新护士适应新的临床环境,建立真诚、平等、和谐的师生关系。2带教内容培养高度强烈的责任感护士必须要有高度强烈的责任感,不但要照顾患者的生活,还要鼓励患者的信心,消除患者及其家属的思想顾虑及恐惧心理,与患者进行有效的沟通,建立良好的护患关系。加强法制观念,增强书写护理记录的基本功由于法律法规不断完善,患者的法律意识和自我保护意识在不断增强,这就要求新护士在临床操作时务必是时刻要做到“三查七对”,在护理记录时应及时完成准确认真的填写,杜绝纠纷的发生。加强新护士心理素质的培养患者及家属对护士的操作有很高的要求,这就需要有坚定的思想意志,良好的心理素质,敏锐的观察能力,正确的工作方法,并富有同情心和博大的爱心。增强沟通和交流的能力,更好的实施健康教育护士是与患者接触最多的人,因此必须加强自身的修养。语言是护士与患者沟通及实施健康教育的桥梁和纽带。新护士的生活工作阅历浅,年纪轻,与不同层次的病人进行交流时,对病人的表情、语言、体语判断不够准确,直接影响沟通的效果。因此新护士必须掌握有效的人际沟通技巧,在日常交流中随时融入健康教育,能增强健康教育的效果。强化专业理论知识和熟练操作技能随着社会的发展和进步,患者对护理质量提出了更高的要求,作为肝硬化病房的护士要掌握肝硬化的护理常规,及健康教育指导,配合医生抢救危重患者,熟练掌握各种基础护理操作和专科护理操作。能积极的学****新知识、新技术,从而取得最佳的护理效果。熟悉本科室各班次的岗位和护理工作制度作为带教教师应将科室各班次的职责、流程耐心、细致的讲解给新护士,让她们能够尽快的熟悉