文档介绍：小学网络安全教育教学设计《小学网络安全教育》教学设计甘州区乌江镇大湾小学柏兴虎教学目标:,培养学生正确上网,文明上网的****惯。,初步了解沉迷网络游戏的危害,教育学生自觉拒绝网络不良信息,提高学生自我控制能力。,健康上网,不沉迷网络游戏,争做一个文明的网上公民。教学重难点:网络游戏的危害及如何远离网吧教学准备:多媒体课件教学过程一、导入,你们喜欢玩电脑吗?老师出示网络软件的图标:微信、QQ、今日头条、腾讯新闻、爱奇艺、淘宝、王者荣耀、斗地主等等各类网络软件图标。教师继续发问:上过网的请举手;师问:你们平时上网都做些什么?(学生回答)、中国网民年龄结构图,师生讨论,你从这张图上看到了什么?10-19岁上网人数占比五分之一,课件当前网络安全教育形势刻不容缓。:看来,同学们利用网络做了许许多多的事情。通过网络我们能查资料,玩游戏,聊天,看天气预报,看新闻,看小说,发邮件,听音乐,看电影,购物等。给我们的工作和生活带来了便利,网络世界是精彩的,它丰富了我们的生活,截止2017年6月,。但是如果不会科学、安全、合理的上网,同样会也给我们带来了危害。这就是我们今天要学****的内容——小学网络安全教育(板书课题)。二、讨论探究:(一)教师课件出示图片:看这些图片,师生交流回答问题,同学们,看到这些图片,你想到了什么?适度的上网对我们来说是能够的。如果经常长时间的上网,好不好呢?那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢?我们一起看一看真实的案例。(二)提出问题::难道网络的用途仅仅是为了玩游戏?难道大好的青春时光就是泡网吧、玩手机游戏吗?请同学们在小组内进行交流讨论,并请小组长记录下来。。。(1)危害身心健康(2)导致学****成绩下降(3)弱化道德意识(4)影响人际交往能力(5)影响人生观、价值观:(1)上网前定好上网目标和要完成的任务;(2)根据任务,合理安排上网时间长度。(3)上网前最好经过家长的同意。(4)上网时间最多不要超过2小时。(5)一定要上健康的网页,如中国儿童资源网,六一儿童网,腾讯儿童,里面有很多丰富的内容。(三)小组辩论::老师一一讲解那些因网络沉迷而发生的真实案例,敲响警钟。:网络对青少年的成长到底有什么帮助和危害?,教师相机点评。,相机对学生进行网络聊天时的安全守则的教育。:现在你对网络有什么看法?师生讨论交流。作为小学生我们应该如何安排课余生活?,学生发言,教师点评。(四)什么叫“网瘾”?(板书)你知道什么叫网瘾吗?“网瘾”可谓互联网成瘾综合征(简称IAD)。即对现实生活冷漠,而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。如何判断上网成瘾呢?主要表现为,一到电脑前就废寝忘食;常上网发泄痛苦、焦虑等。以上症状是上网综合征的初期表现。更有甚者表现为上网时身体会颤抖,手指头经常出现不由自主敲打键盘的动作,再发展下去则会导致舌头与两颊僵硬甚至失去自制力,出现幻觉。防止网瘾最重要的一条就是严格控制上网时间,每天以不超过两小时为宜。儿童青少年处于发育时期,更应严格节制。(五)未成年人上网指导同学们,我们知道了“网瘾”及网瘾的危害,大家说说你今后应该怎样对待上网、文明交友呢?,并请小组长记录