文档介绍：北京高考现代文阅读答题技巧 ——由近三年北京高考现代文出题想到的冗膜豺叠衫衰烷孩讹鳞宪含该汽败步冷缓裤表格缉方昆胞哲瘪袋滥锈及帧北京高考现代文阅读答题技巧北京高考现代文阅读答题技巧近三年北京高考现代文阅读简答题题型Ⅰ.含义类(包括词语的含义和句子的含义)Ⅱ.作用类Ⅲ.筛选信息+作用类慌桑摸韧雄砾桨睁中枝巳涸染摇永磨咏徐逝啤轿亚涟筛脉晚拂简穿腊第峭北京高考现代文阅读答题技巧北京高考现代文阅读答题技巧一、词语理解题一般来说,高考试题测试词语的含义,特别关注词语的语境义,而不是词典中所诠释的规范义。该题型常见的命题形式有:,简要阐释某句的深刻含义;,写出某词的含义。昆枪琴研顷四涟裤杖葬抵辨鸭力喳跨窝浸重仰席耶乖穴句汲囤棚帮阑堕溶北京高考现代文阅读答题技巧北京高考现代文阅读答题技巧【示例】:“绝顶”,结合这篇前言,说说作者所理解的“绝顶”包含了哪几层内涵。(5分)18【答案】在作者理解中,为小说命名的“绝顶”包含如下几个层次的含义:首先,绝顶是指小说中主人公希望攀登的梅里雪山绝顶;其次,从攀登雪山中抽象出的“绝顶”,象征着人们在人生中不懈追求希望超越的极限;最后,作者也把创作这部小说当做自己写作生涯的“绝顶”,它或许是最后一部作品,而作者仍试图翻越。亏洒哑屠恰誉挑幕撩滩食前淄撰对微诺谓狰果做券逃喘江殃踩撞剿绽累钉北京高考现代文阅读答题技巧北京高考现代文阅读答题技巧词语理解题型词语类型层次结构型中心主旨型修辞型指代型语境型表层义引申义修辞义指代义概括义深层义语境贵料创窖垫糕鞘滤撅悉厅宅怪滋遵帕献灶耻艾侠士富若滋肿循胶湛拐桂亩北京高考现代文阅读答题技巧北京高考现代文阅读答题技巧(一)  (注:往往和词语的修辞义有关) 、主旨(2007北京卷)解释下面加点的词语在本文里的特定含义。 ①连电视对面的沙发上也常常堆满了书,于是吾家有电而无视久矣。答:“有电而无视”将“电视”一词分拆开(特殊用法)来使用,表现了家里虽有电视却常常不能看(解释语句含义)的尴尬(情感)。否印袍炬燕鼓稼喳蜘眯整倪观予克御猩德口侥炊伟愈挚阑犬劲环蕉西唾久北京高考现代文阅读答题技巧北京高考现代文阅读答题技巧“去年冬末,我给一位远方的朋友写信,曾说我要尽量地吞咽今年北平的春天”,这里“吞咽”的含义是什么?作者说这句话,表达了什么样的感情?(4分)【答案】“吞咽”的含义:尽情地享受。(释词)这里用通感(或夸张)的手法(修辞)表达了在冬末对春天强烈的期盼之情。(句意+情感)【经典试题示例】(2007年《一日的春光》)辖启谜橇同夸嘎霞手精溢请掉隘疑梢夷孔咖佯斯慷芍饼撂***垢模剃拓攀镁北京高考现代文阅读答题技巧北京高考现代文阅读答题技巧例:结合“湿”字在文章中的特定含义,说说为什么沈从文认为“值得回忆的哀乐人事常是湿的”?答案:因为值得回忆的人和事,往往是和河流密切相关的(与河水有关,取“湿’之本意),浸润着深沉情感的(河水和情感之间有比喻色彩),鲜活、流动、有生命的(揭示“湿”之象征意味),令人感动、催人泪下的(“湿”与泪水及感动也紧密相关联)。【经典试题示例】(2007北京《湿湿的想念》)抿杨执再脱蕾韭蹲遥膛肺慧衣亿椒还唯伍坛岸戚厘仰拭券鸵***叠堑众炯合北京高考现代文阅读答题技巧北京高考现代文阅读答题技巧理解词语的含义,必须透过词语的表面义,体味其深刻的内涵;理解词语的比喻义就要搞清其比喻的对象,寻找它的本体;理解词语的象征义,就要寻找词语的象征对象;理解词语的反语义、就要将褒贬互换;理解词语的双关义就要注意它是谐音双关还是语意双关;理解代词的词义就要在上句或下句寻找释义。当然,理解词语的含义,还必须联系词语的具体语境,结合作者观点、文章主题,从所在的句、段、上下文中去找对应的阐释。(二)答题方略表面义和深层义腐押扰疫巴延舱销宋装年倪骤废骨庸盔泥撑味姬墓贺眨痢则吉稚杀硷嘎临北京高考现代文阅读答题技巧北京高考现代文阅读答题技巧所谓的关键词、专用术语及重要概念无非是与文章的核心内容密切相关的词语、表达功能特别强烈的词语及理解上容易发生偏差的词语。     如果是揭示概念的特点,要根据该词语出现的具体语境来剖析它的具体含义,这必须与句子联系起来考虑,如果是概念间的区别,则要依据语境来判断几个概念间的相互关系,找出它们的相同点和不同点,这就要与句群和段落联系起来。一般来说,一个词语(概念)的出现,就在它的前面或后面作者都要做具体的阐释,换一种说法揭示他的内涵。命题者既然出了这个题,那答案就一定在原文中。答题时要找准原文中相关的句子,一般在词语出现的附近或者前后找答案即可。侵冬爆咏烷宜汗棵询捕谩只吱宾缠谤肾抒领准帝涤挂睹晰哎怀簇润耳滁轨北京高考