文档介绍：班级文化建设简报该校早在一个月前就下发了班级文化建设实施方案。一个月来,全校46个班级的学生围绕主题精心设计、构思,自主设置具有班级特色的专栏。如:学生才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展、学生荣誉展示栏等。教室内布置的“图书角”,营造出“书香班级”的氛围;自制班训、班级公约,体现了健康向上的班级风格。各个教室整体布置整洁而优雅,特色文化精彩纷呈。“美梦成真”、“美丽青春”、“美若天景”等独具匠心的班级文化布置彰显了学生尚美、崇美、塑美的天性,诠释着他们成长、自信、快乐的心境,充分展示了莘莘学子的智慧、审美情趣和艺术才华。“让墙壁说话,让环境育人”,教室是学生学****的主要场所,教室的文化环境会对学生的健康成长起到潜移默化的作用。这次教室文化建设评比活动,充分利用了一切可以利用的空间,给予了学生展示个性才华的广阔平台。环境育人,无声胜有声,是润物细无声的熏陶和感染。为营造和谐团结、积极向上的班级文化氛围,增强班级文化育人环境,促进班级管理,11月25日,xx一中初中部举行了班级文化阵地建设评比活动。活动中,师生们一起动手,全力美化自己的教室,各班都根据班级学生的年龄特点,巧妙构思,精心布置,营造出了一个个主题鲜明、色彩和谐又各具个性特色的班级文化氛围。独具匠心的班级布置给予了每个同学展示自己风采的平台和机会,锻炼了学生的动手能力,增强了班集体的凝聚力,也充分展示了老师们的智慧、审美情趣和艺术才华,浸透出平等、宽容、激励、催人奋进的班级文化。学校丰富多彩、富有意义的班级文化建设,成为学校一道亮丽的风景线。为贯彻“教书育人、环境育人、管理育人”的教育理念,促进学校文化建设,营造和谐融洽、积极向上、富有特色的班级文