文档介绍：小班甜甜的汤圆教案小班甜甜的汤圆教案【篇一:童谣:闹元宵】小班童谣教案:闹元宵活动目标:了解元宵节,理解儿歌意思,学习完整地朗诵儿歌。体验节日的快乐氛围。活动准备:油泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标。活动过程:老师演示搓元宵,谈话导入元宵节。老师:老师拿的是什么?变变变,我用油泥变出了什么?一碗香喷喷的元宵来啦!元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵节马上就要到了。是哪一天呢?学习儿歌。老师示范朗诵儿歌《闹元宵》。理解儿歌意思老师:正月十五那天是什么节日?看图标跟念儿歌。分析理解“团团圆圆”、“闹元宵”的意义。老师:谁知道“团团圆圆”是什么意思?(家里人都来了,很多亲戚朋友在一起。)儿歌叫《闹元宵》,为什么要说“闹”?(人很多,大家在一起很热闹、很开心。)幼儿完整学习,朗诵儿歌2?3遍。老师简单介绍幼儿园中集体闹元宵的具体活动安排。附:儿歌《闹元宵》月亮走,我也走,月亮圆,人团圆,闭团圆圆元宵节。【篇二:亲子活动:桂花汤圆】戴村幼儿园二○○九学年第一学期小二班家长开放日教案亲子活动《桂花汤圆》活动目标:、压的工作,促进大小肌肉的发展。,进一步增进亲子间的情感。活动准备:糯米粉、馅心(桂花、芝嘛、白糖制成的)、水、餐具等。活动过程:一、导入刚才,你们说了好多好吃的桂花食品,那么,我们就来做一做香香甜甜的桂花汤圆吧。二、示范做《桂花汤圆》。。首先将糯米粉放入盆中,再放入少量的水,和成糯米团,然后取一小团(像新鲜荔子般的大小),放在手中,用双手手掌互相搓,搓圆之后压扁变成饼,最后,在饼的中间放上馅心,将馅心裹在里面,再次轻轻地搓揉成汤圆,这样桂花汤圆就做好了,把做好的汤圆放在盘中。三、亲子活动,制作《桂花汤圆》。在搓汤圆前,请幼儿将双手洗干净。,分发原料、亲子合作、制作汤圆。萧山区戴村镇中心幼儿园鲍燕渔二○一○年十月十二日【篇三:小班元宵节活动方案(共8篇)】篇一:小班元宵节活动方案小班元宵节半日活动方案活动意图:元宵节是每年的农历正月十五,又称“灯节”、“上元节”。上元,含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元,民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜,小孩子们纷纷提着灯笼,四处游走玩耍。元宵佳节,不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统风俗和节目,如:闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的,它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。我们小班的孩子对元宵节的认识并不深,为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节,知道元宵节的风俗习惯。我们安排了这样一个元宵节的半日活动。活动目的:(1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。(2)欣赏各种各样的花灯,初步感受其不同的造型、色彩和图案。(3)尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点,体验说一说、玩一玩的快乐。活动准备:歌曲《闹花灯》。请家长在假期中带幼儿观看花灯展。每个幼儿和家长一起准备一个花灯。活动形式:每班自己进行活动。活动过程:一、10:30——11:00(了解元宵节)二、11:00——11:40(运动)三、11:40——12:20(介绍花灯)欣赏、讲述各种各样的花灯。(1)自由地欣赏与交流。(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。)(2)部分幼儿再集体中讲述。(3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。(4)交流:你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?(5)归纳、整理经验。(花灯是各种各样的,有不同的形状、颜色和图案,它们也和我们一样,有不同的名字。篇二:小班年级组元宵节活动方案小班年级组元宵节活动方案执笔人:严玲活动时间:年月日星期活动地点:各班教室活动准备:音乐、面团、花灯、邀请家长代表8位。活动目的:。2、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。活动流程一、介绍元宵节。教师:今天我们一起看花灯、猜灯谜,是为了庆祝一个节日,你们知道吗?教师:元宵节不仅有看花灯、猜灯谜这些好玩的活动,还有好吃的食品,猜猜是什么?教师结合幼儿用书小结:每月正月十五这一天是元宵节,元宵节时中国传统的节日。在元宵节这一天,大家要玩花灯、猜灯谜、吃元宵。二、师幼一起欣赏花灯。教师:今天我们班开灯展,每桌上都有许多盏花灯,我们去看一看吧。能够拿起来看,但是要注意轻轻拿,轻轻放回去。幼儿自由观赏各组的花灯,教师巡回观察,从颜色、形状或玩法方面加以提示,鼓励幼儿大胆地用语言描述看到好花灯,初步了解花灯的外形特征和名称。请幼儿分别在集体面前介绍自己看到的花灯。教师:灯展结束了,请小朋友上位。谁愿意告诉大家你刚才看到了哪些灯?教师将幼儿说到的不同种类的灯拿到展示桌上排一排,引导幼儿观