文档介绍：教师青年之星事迹材料青年之星事迹材料篇一:校园之星个人事迹高二(10)班何露从小到大,老师和家长都教育我们要诚实守信。在书本上,报纸上,动画片上都有因为诚实守信而被表扬大加夸赞的人。然而,想要真正做到这些都非常的困难,但我尽自己的力量做到这些。一旦对他人有所承诺,就尽力做好,否则,决不答应他的要求。虽然有时会受到一些委屈,内心有所抱怨。但是,答应了别人的是一定要做好,他们需要我们的帮助。即使因为自己的心直口快,过分诚实而做了一些让他人不悦的事,我也依然相信坚守诚信的人始终会被大家所理解支持的,是金子总会发光的。“诚信”二字要求我们做到“诚实并且守信用”况且我们这样做,只求对得起自己,无愧于心,他人的感激留在心中就好。诚信的人,永远快乐。诚信的学生,永远追求高尚的精神品质,让自己更加完善。高二(6)班徐俊从高一进校起便担任生活委员的他,在老师们和同学们的眼中是一个诚实守信、热爱集体、成绩优秀的好学生。在担任班级生活委员的时期里,他没有出过差错,对于班级的共有财产他也记载得详细,每一笔支出与收入都会详细地记录下来,他是同学们心中当之无愧的诚信之星!在学****上,他丝毫不敢懈怠,考试从不舞弊,学****成绩是对他最好的肯定。在生活中,他对人诚恳,说一不二,承诺的事他也总是尽全力去达到。拾到了他人遗失的东西,他也总是如实上交,他是拾金不昧的典例,他是同学们学****的好榜样,他是所有人心目中当之无愧的诚信之星!高三(6)班刘意有一个名词始终浮现在我的脑海里,它就是诚信。虽然我没有持他人的彩票仍不动心的大好事迹,但我讲究从细节出发,在平日生活中诚信对待他人,对于自己作出的承诺一定付出努力去完成。诚信是我们必不可缺的品质,拥有诚信就能拥有美好人生。高一(1)班李淑悦我是一个品学兼优的学生。在班上我和同学相处融洽,待人诚恳,热心为同学服务,有很好的人际关系,成绩十分良好。作为语文课代表,我也是老师的得力帮手,总能按照老师交待的去做,也能按时收发作业,每天都如实汇报上交情况。同样,我也很守时,每天按时到校,我也曾倡议班上的同学诚信考试,当然,我也是一个正直的学生,有几次我拾到一笔数目不小的钱,但我没有丝毫私心,而是如实上交给老师。生活中,对待父母,朋友我也同样诚实,如遇考试不理想,我从不回避,也没有谎报过成绩,如实向父母说明情况,我更加努力学****找出差距,迎头赶上。高一(14)班柳靖我是一位普通的高中生,我的诚信不在于浮华的辞藻,也绝不是一遍又一遍的阐述着诚信的高深。我所拥有的诚信正是来自于我的平凡。我的诚信仅仅只是将其融入了自己的原则之中,做自己应该做的事情,反省自己做错的事情,做一个遵循原则的自己。也许我无法诠释诚信的意义,也许没有人能做到百分之百的完美,但我的诚信就是如此的在生命中延续。诚信是我坚守的品质。任凭吃亏,任凭被别人误解,我唯一不变的是那坚定的诚信。那一天,我刚买的画具放在画室中被别人拿走了,然而画室中还有其我同学的画具。老师看到我失落的样子,宽慰我说也许是哪一个同学拿走了,你也随便拿一个先用吧。我一脸认真地说,不行,万一有其我同学找不到自己的画具一定会着急的,硬是没有去拿别人的画具,捡起角落里丢弃的画笔继续上课。1高三(10)班朱颜她衣着平凡,但气质不同凡俗;她成绩平凡,但追求不同凡响。身为百年文化熏陶的一名学子,她人格高洁,不卑不亢;身为班长,她正直友善,不营不苟。对师长,她嘘寒问暖,彬彬有礼;对同学,她乐善好施,关怀备至,她身上弥漫着文科生特有的浓郁的“人文味”;她骨子里传承着百年老校的新青年应有的优秀的“文化味”。高二(1)班王慧美我是一个乐观开朗的女孩,不论生活中遇到什么困难,我都会鼓励自己用微笑去面对。我喜欢微笑,因为我相信我可以用微笑把快乐传递给他人,给他人带来一缕阳光。生活中,我尊敬师长,即使是上了高中,见了以前的老师我依然会问好。我用真诚去对待同学与朋友,乐于助人,我相信,不论在别人眼里有多渺小,我都能活出自己的精彩。在大家心中,我是一个文明礼貌的好学生,好孩子,好伙伴。在此,写下我的座右铭与君共勉:用微笑勉励自己,一直追赶每天的太阳!高一(2)班吴艳中国是一个历史悠久的文明古国,历来重视文明礼貌,素有“礼仪之邦”的美誉。古人云:不学礼无以立,人无礼则不生,是无礼则不成,国无礼则不宁。我平时语言文明,不讲粗话,脏话。在学校,见到每一位老师,我都会问好。在班级,我都能用文明的语言和别人交谈,并且能提倡同学们也使用文明,规范的语言,也帮助同学,团结友爱。在家,尊敬长辈,孝敬父母。所以我相信我不会辜负同学们的期望,一定会做到带头作用,当好礼仪之星。高三(2)班柯梦然文明礼仪不仅是外在表现,更要有自己的处事原则,我认为我做得较好的只有三点,在学校,看见老师主动问好,师者传道授业解惑也,。当老师是很辛苦的,尊敬师长是我们每个人都应该做到