文档介绍：学唱歌曲《银杯》教学设计双墩初级中学史道勇教材分析:《银杯》是一首旋律悠扬,起伏较大,带有欢快、热烈的情绪特征的歌曲,是流传在鄂尔多斯草原的一首短调民歌(风俗性宴歌)。每当节日集会、招待宾客的时候,主人之家便会在饮宴的过程中载歌载舞地高唱宴歌,以示对宾客的盛情。通常,宴歌的歌词多为珍重友谊、尊老爱幼、提倡团结的格言警句。在歌曲演唱中,要把表现音乐情感和刻画音乐形象放在重要位置上加以处理,才能逐步培养学生的音乐表现能力。本课是一堂唱歌课,所以重点仍是如何引导学生恰当的表现歌曲。在教学设计中,可采用梯进的方式,先跟随范唱带默唱,再谈谈自己将如何处理歌曲,最后听听哪种处理方式最好听,最符合歌曲所表达的意境来达到提高学生音乐表现能力的目的。教学目标:1、学会唱民歌《银杯》,且有感情地演唱2、体验蒙古族的歌曲风格,学****一段体及蒙古民歌的短调,喜欢蒙古族音乐。教学重难点:1、准确地演唱《银杯》旋律。2、在歌曲中体验蒙古族人民的热情豪爽,并能在演唱情绪上表达。教学方式:视听欣赏、情感体验、讨论、演示法教学媒体:多媒体、音响资料、视频资料、钢琴教学过程:一、导入:师:今天老师将和同学们一起走进蒙古族。让我们随着音乐体会那里的别样风情。播放音乐《美丽的草原我的家》,一起欣赏。师:蒙古草原美不美,美在哪?师:出示图片。师:看图片后,正如歌里所唱:牛羊好似珍珠撒,骏马好似彩云朵,蒙古包就像白莲花……草原如此之美,你们想不想去呀?坐不住了吧?来,一起动起来,一二XXX左三圈蹦两次,右三圈蹦两次,左三圈击两次掌,右三圈击两次掌。再来一遍。好,现在坐下来,静下心来,我们现在是在上课,等到放假随家人一同去游玩或长大自己去好吗?刚刚我们欣赏的蒙古族民歌叫什么?生:《美丽的草原我的家》,师:这首歌的旋律给你们什么感受?生:舒展、辽阔、句尾悠长,整首音乐听起来比较长,它是蒙古族民歌中的长调。那么今天这节课,我们来学唱一首蒙古族民歌中的短调《银杯》。二、《银杯》简介:这首歌是在节日集会,招待宾客,举杯庆祝时,主人家便会载歌载舞所唱的歌曲,所以它也是一首祝酒歌!现在听老师唱一遍。1、听完这首歌,你们头脑中会出现什么场景呢?老师引导:客人们来了,主人家又是唱歌又是跳舞,高兴的手舞足蹈,拉着马头琴,为客人准备烤全羊,银杯里斟满奶酒,举杯庆祝并为客人献上洁白的哈达,可以看出蒙古人民非常的热情好客。老师讲解民歌。2、齐读歌词,读完后。这首歌曲由两个乐句构成一个乐段,只有一个音乐形象,一种音乐意境称之为一段体。3、欣赏录音,听完后。旋律给你们什么感觉,什么样的速度,用什么样的情绪演唱?老师讲解