文档介绍：申报自强之星事迹材料——教育科学系邓婵申报自强之星事迹材料前言:每个人都有不一样的经历,而每段经历又代表着不一样的人生。无论何时何地,每个人都会有属于自己的一方天地,从而创造出一个平凡或者说不平凡的世界。而我也有一段属于自己的经历。在别人眼里,我从小就是个自立自强的人,可能是出生时一直到5岁都是跟着爷爷奶奶一起生活,所以自己懂事得比较早,我从小就认为,如果一个人离开了父母就不能生活,那他的人生一定是不完美的人生,就像不参加高考一样,至少生活没有想象中那么有意义。人生不就是要活的精彩,活得有意义吗?我叫邓婵,是怀化学院教育科学系12级小教2班的一名学生,今年20岁。我来自湖南省郴州市北湖区一个偏远的小乡村。家庭经济落后,生活条件艰苦。家中有四口人:父亲、母亲、弟弟和我。父、母亲都在家务农,年纪也将过半百,弟弟目前就读于当地村小,正读四年级。家中唯一的经济来源主要是靠父亲务农得来。但是天有不测风云,人有祸兮旦福。当时家里的情况实在是不容乐观。在XX年四月份,我刚在读初中三年级的时候,原本就困难的家中却发生了不幸的事,还不满7周岁的弟弟突然生病了,一场急性脑炎发生在了弟弟身上。病初,弟弟连续三日高烧不退,接下来的几天吃了药之后便将烧退掉,但第二天又会连续高烧,头晕头疼剧烈,吃药也难以在控制了。父母看着如此痛苦的弟弟,在不得已的情况下向亲戚们借了几千元,赶紧把弟弟送往县城的医院治疗,但是强烈提出如果不缴清所有费用,就不会给弟弟动手术。这样下去,对弟弟是很危险的。但是父亲已经向能借钱的亲戚都已经借了。而我也正面临着中考前的缴费紧张时刻,班主任多次催促我缴费。父亲没办法,只能做出选择,于是父亲拿房屋做抵押向信用社贷款了40000元,在半个多月的住院治疗之下,弟弟终于好转。但欠下的债务不知何时能还清。虽然这样,家里也实在没有什么经济来源,但是,当时我们班有一位同学家里情况也处于困难阶段,于是我们坚决向同学提议为他捐款,我毫不犹豫地跑回家拿了钱捐给班里,为他解决燃眉之急。转眼间我初中毕业了,但是我没能考上重点高中的保送,所以不打算继续读书了。想帮家里减轻负担,但是我的成绩刚好被一所职校的老师看见了,他认为我如果选择念职高的话一定能考上大学,也问过我是否想上大学,我告诉他我当然想上大学,但是我更要为我家里着想。他家与我家相隔不远,他也非常清楚我家里的情况。知道我可能不会再继续读书了,但他是个很有责任心的老师,所以他决定要帮我,他先说服我父母同意我继续读书,然后向我父母保证读三年职高的学费他会帮我向学校提出申请,不让我交学费。父母也认为我年纪还小,也不愿意我去打工,多读书也有好处就