文档介绍：生字1
生字2
词句
自读
老师的课
作者简介
引读1
引读2
引读3
上课图

苏教版五年级语文上册第一组
描红纸牵着姥姥
冒炊烟念叨恍如
歇歇脚滋润拐杖
zhǐ
qiān
lǎo
mào
dāo
huǎng
xiē
zī
zhàng
正月捅了我一下
拄着教诲
zhēng
tǒng
zhǔ
huì
描红纸牵着姥姥
冒炊烟念叨恍如
歇歇脚滋润拐杖
春雨点点恭恭敬敬
娓娓动听身临其境
引人入胜深深感谢
(1)他先把这首诗念一遍,又连起来讲一遍,然
后,编出一段故事,____________地讲起
来。我听得入了迷,恍如_____________。
田老师每讲一课,都要编一_____________
的故事。
(2)我仍然象40年前的小学生那样, _________
地向他行礼。
自读三到五自然段,文中
什么地方给你的印象最深刻?
现在,谁来说说田老师是一个
怎么样的老师?
“他先把这首诗念一遍,又连起来讲一遍,然后,编出一段故事,娓娓动听地讲起来。我听得入了迷,恍如身临其境。田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事。”
刘绍棠,中国当代著名作家。13岁开
始就发表作品,20岁成为中国作家协会最年轻的会员,被誉为中国文坛的“神童作家”。长篇小说《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖。《敬柳亭说书》获首届中国大众文学奖。《蒲柳人家》获全国优秀中篇小说奖。多部中、短篇小说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。
我在田老师那里学习四年,听了上千个故事,这些故事有如春雨点点,滋润着我。
谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。