文档介绍：长坑小学二年级朗读竞赛活动方案[日期:2009-11-12]来源:作者:长坑小学陈央[字体:大中小]一、指导思想为了培植学生热爱祖国语言文字的情感,培养学生用普通话正确、流利、有感情地朗读课文的能力,激发学生朗读的积极性,使学生在诵读实践中增加积累,发展语感,加深体验与感悟,根据学校教学教研工作计划。学校教导处准备于第十一周举行朗读比赛。二、赛前准备教导处制定评分标准、选定抽选篇目;各班语文教师在教学中加强朗读指导,并在各班选拔优秀学生精心指导。三、活动具体安排 1、时间:第十一周,星期三12:10开始 2、地点:多媒体教室 3、参加对象:二年级每班推选4名学生 4、比赛顺序:抽签决定 5、活动形式:在规定的篇目中个人抽签朗诵6、比赛内容:将课外的一篇注音文章作为朗读内容,比赛前给即将参赛选手看内容5分钟四、朗诵比赛评分细则(总计100分)正确(60分):朗诵过程中无读错的字音,否则将酌情扣分;流利(25分):朗诵语句流畅,不断断续续,不回读;有感情(15分):能根据文章内容把握好感情基调,表达感情自然,不做作;选手上、下舞台从容大方,彬彬有礼。五、评价和奖励方式:评委:沈玮炜、陈月春、郑福英、丁秀丹、王敏、王君方。(王君方负责参赛学生在场外等待)评委当场打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,得出成绩,评出一等奖六名、二等奖六名。长坑小学教导处2009年11月1日长坑小学二年级朗读竞赛成绩登记表序号班级姓名得分得分得分得分得分得分总得分名次010203040506070809101112一等奖:二等奖:长坑小学二年级朗读竞赛评分表参赛选手号:正确(60分)朗读过程中无读错的字音,否则将酌情扣分;得分流利(25分)朗读语句流畅,不断断续续,不回读;有感情(15分)能根据文章内容把握好感情基调,表达感情自然,不做作;选手上、下舞台从容大方,彬彬有礼。总得分长坑小学二年级朗读竞赛评分表