文档介绍：苏教版二年级数学上册
七的乘法口诀
教学目标
:经历推导7的乘法口诀的过程,理解并掌握7的乘法口诀。
:能通过操作活动,编出7的乘法口诀,在解决问题时能进行有条理的思考。
:联系实际生活,提出并解决简单的数学问题,能表达解决问题的大致过程和结果。
等于30
五六三十
5×6是多少?
用哪句乘法口诀计算?
表示的意义?
等于30
五六三十
5个6相加或6个5相加
6个5相加或5个6相加
请同学回答:
6×5是多少?
用哪句乘法口诀计算?
表示的意义?
7
每次加7,把得数填在空格里。
14
21
28
35
42
49
1
7
×
=
7
一七得七
1
摆一条小鱼要用几个三角形?摆2条呢?••••••摆7条呢?
2
7
×
=
14
二七十四
1
摆一条小鱼要用几个三角形?摆2条呢?••••••摆7条呢?
3
7
×
=
21
三七二十一
1
摆一条小鱼要用几个三角形?摆2条呢?••••••摆7条呢?
4
7
×
=
28
四七二十八
1
摆一条小鱼要用几个三角形?摆2条呢?••••••摆7条呢?
5
7
×
=
35
五七三十五
1
摆一条小鱼要用几个三角形?摆2条呢?••••••摆7条呢?
6
7
×
=
42
六七四十二
1
摆一条小鱼要用几个三角形?摆2条呢?••••••摆7条呢?