文档介绍：年第卷第期财经与法
高校图书馆赠刊资源数字化法律问题分析
金岳晴
安徽大学管理学院,安徽合肥
摘要:随着电子信息技术的发展,馆藏资源数字化已经成为现今许多高校图书馆的选择。但数字化带来的著作权侵权成为
困扰各高校图书馆建设的重要问题。本文从赠刊出发,对高校图书馆赠刊数字化过程中出现的法律问题进行分析,提出保护
高校图书馆赠刊数字化的法律路径。
关键词:赠刊;著作权;数字化;网络传播
出版。因而这些赠刊资源恰好可以成为高校图书馆具
引言
有优势的特色信息资源之一。虽然赠刊大多数不连续,
在计算机和网络技术日益普及的条件下,由于数不完整但是内容丰富,信息量大。如:北京大学年
字化资源具有得到的便捷性和种类的多元化趋势,读半年曾收到种,西安交大年曾收到种,
者可以通过网络方便地获取信息,因而高校图书馆迫广东五邑大学平均每年接收赠刊多份,赠刊数
切需要将馆藏纸质化文献进行数字化,然而著作权问字化正好可以成为高校图书馆特色数据库资源。
题是制约文献数字化与网络传播进一步发展的主要瓶
赠刊数字化行为的法律冲突
颈。图书馆是否有权对馆藏赠刊文献进行数字化转化
数字化是否需要获得著作权人的授权许可以公益性. 赠刊数字化的行为性质问题
服务为宗旨的图书馆,如何应对赠刊数字化与网络传在年前,我国图书馆学界受著作权界影响,曾
播中的法律问题对馆藏作品数字化行为的法律性质问题争论不休。当前
很多图书馆为了避开因为数字化带来的法律麻对馆藏数字化法律性质的认识有三种意见:认为馆
烦,往往选择著作权保护期已过或进入公共领域的馆藏的数字化是相当于翻译的演绎行为;认为馆藏数
藏进行数字化并提供网络服务。但是,在网络化的环境字化是一种复制行为;站在中市的角度,视情况而
中从用户服务的实际需求来看,高校学生需要的资源定:只是纯粹将作品数字化时应视为复制,而在数字化
往往是在保护期之内的资源。而且大量的免费学术资过程中融会了人的创造性思维活动则不仅仅是复制,数
源进入互联网供人们自由访问⋯。因而高校图书馆要字化工作人员应享有著作权。其中最为强烈的一种意
更多的吸引读者,就不能排除保护期之内的馆藏资源见认为,作品数字化是对作品的演绎,认为作品的数字
数字化,如果回避大数量处于著作权保护期的馆藏资化是作品被人从人类语言转换成了机器语言,因此是一
源的数字化与网络传播,图书馆面临的问题与挑战将种类似于“翻译”的行为。但是论述文认为增刊的数字
更加严峻化不能构成“演绎”作品的再创作的要求,赠刊数字化后
与原作品的内容完全相同,没有再创作的因素。其次,赠
赠刊数字化的价值分析
刊的数字化改变的只是其的载体形态,其本身不会发生
赠刊是他人或机构赠送给高校馆的刊物。主要有“演绎”行为,因为在数字化过程中并不需要人的智力付
两种来源,一种是通过交换方式得到来自同行、各种学出,它属于复制行为中的一种。按现在我国《著作权法》
术团体、期刊出版发行机构的刊物。有的是以正式订购的规定,高校图书馆对这类复制作品不享有发表权,如
刊物的附带品形式出现,有的是出版单位为了宣传其果将这些赠刊数字化为电子文献而进行使用,就意味着
新出版发行的刊物而为用户提供的样本。另一种是