文档介绍：护理系教学工作计划护理系教学工作计划【篇一:2015年护理教学工作计划】2015年护理教学工作计划2015年护理教学部工作总体思路:抓临床护理教学质量,促护理学科发展;建设护理师资队伍,培养年轻护理骨干教师;培养护理学生综合素质,提高护理服务意识。一、。、组织并检查临床护理教研室集体备课情况,每学期4-6次。,每学期6-10次。、期末出题、阅卷、试题分析等工作。、检查临床护理教学查房,每季度1-2次。二、、临床教学秘书进行护理教学培训、护理专科业务培训,每周2学时,一年96学时。-2次。-2次。、选拔院内临床护理教师理论授课、教案、课件的教学竞赛评比1次。并推荐优秀者参加学院的教学比赛。,并推荐前五名参加校内教改课题的立项。。、优秀教学组长、优秀教学秘书、优秀带教老师评比活动1次。8.。三、,增加大专以上护理实习人员,萎缩中专护理实习人员。并调整护理各层次实习内容;大专以上护理实习生侧重于基础护理加专科技能;中专侧重于基础护理服务。、技能岗前培训40学时。、调科制度。,完成实习学生出科成绩及实习生量化考核表的上报工作。“爱心导诊服务”,并做为常态化的实习内容之一。,选拔及表彰优秀实习学生。7.。教学部【篇二:护理教学工作计划】2015年护理教学工作计划新护士及护生毕业后面临一个全新的环境,责任的改变,相关制度的学习、掌握均对他们造成不同程度的压力。建立一套规范化培训计划,是护理管理的任务之一。经过多年对新护士进行管理培训,我科制定了新护士规范化培训标准,通过一年多的实施,取得了预期的效果。1制定培训目标在实习期内全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法,紧急事件处理办法,专科护理等多项护理技能,全面提高护理素质。2实施方法制定新护士培训计划制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键具体培训将培训计划及《护理工作指导》手册在新护士进行入院教育时交给每位新护士,使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。由科护士长详细介绍培训步骤,了解新护士的认知状态。讲解学习方法,介绍病房带教老师特点。减轻新护士的思想压力,提高学习效果。规范化教学病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训计划及护理工作指导手册,教学老师对照手册内的工作标准进行教学,在教与学的过程中强调规范化的教与学。培训方式采取科内、病房集中培训,病房专人带教、单独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。考核方式采用科内考核与病房考核相结合,笔试与实际操作考核相结合的考核方法,一方面考核新护士的业务能力,一方面了解各病房的带教效果。考核成绩与奖金分配及转正挂钩。3效果分析