文档介绍：ESS数据库教学中的应用的论文论文关键词:系统开发教学数据库论文摘要:aess数据库课程的学习需要学生有一个整体架构思想,这就要求学生能够充分理解数据库中的每一个对象及对象之间的关系,本文就是给学生提供一种学习aess数据库课程的方法,培养学生通过团队来搭建系统的思想和逻辑思维能力。引言数据库与程序设计课程现在已经成为很多高校普遍开设的一门课程,同时数据库与程序设计也是计算机等级二级考试的内容。aess数据库是microsoftoffice办公自动化软件中的一个组件,能够很好的实现与office的无缝连接。同时,aess是一门理论性和实践性都很强的面向实际应用的课程。针对目前社会对高校信息人才培养的要求,对这门课程的教学,应该不断地探索新的教学手段与教学模式,才能调动学生的学习兴趣,有效地提高教学质量。1系统开发方法概述系统开发方法就是用系统工程的思想和工程化的方法,按用户至上的原则,结构化、模块化,自顶向下地对系统进行分析与设计。具体来说,就是先将整个信息系统开发过程划分出若干个相对独立的阶段,如系统规划、系统分析、系统设计、系统实施等。在前三个阶段坚持自顶向下地对系统进行结构化划分,在系统调查或理顺管理业务时,应从最顶层的管理业务入手,逐层深入至最基层。在系统分析、提出新系统万案和系统设计时,应从宏观整体入手,先考虑系统整体的优化,然后再考虑局部的优化问题。在系统实施阶段,则应坚持自底向上地逐步实施。也就是说,组织力量从最基层底模块做起(编程),然后按照系统设计的结构,将模块一个个拼接到一起进行调试,自底向上、逐渐地构成整体系统。2系统开发式教学方法系统开发式教学法是教师通过一个完整的系统,结合系统开发的思想,给学生讲解知识的教学活动。系统教学中的系统是一个整体的思想,它是由很多具体的对象所构成,在日常的教学中通过对一个个对象的讲解,最终架构一个完整的系统。通过整个系统的架构过程,给学生一个学习aess数据库的思想、想法。系统开发式教学方法时针对某个教学内容而设计的、能由学生分组完成、可以收到良好教学效果的任务,并且这个任务由多个子任务组成,它以学生为主体、教师为辅助,以学生在实践中发现知识、解决问题、提高技能为根本。3系统开发式教学方法在教学中的应用系统开发式教学法非常适合aess课程的教学,教师可要求学生根据实际需求完成一个数据库系统的设计与实现,如学生信息管理系统、图书管理系统、学生成绩管理系统等。本文以“学生信息管理系统”为例来讲解系统开发方的思想。在“学生信息管理系统”中涉及到aess数据库中7个对象中的6个,即表、查询、窗体、报表、宏基模块。该系统有如下子模块构成:登录模块、学生信息录入模块、学生信息浏览、学生信息查询模块、学生信息修改、删除模块、学生信息汇总和分析模块。在教学中通过对这些功能模块的演示,让学生了解其中所涉及的对象,在大脑中形成一种概念,明确自己的学习目标,从而在日常的学习中目标明确。根据上面的分析,学生明白本系统需要用到的对象都有哪些,然后从建立数据库、建立数据表开始,逐个讲解每一给对象,最后形成一个完整的系统。期末考评时,根据学生的日常学习情况对学生进行分组,指定一个小组负责人,分工合作来完成一个系统的设计过程。4aess数据库课程系统教学法实施建议由于学生对系统设计并不熟悉,所以在系统开发式之前,先给他们演示用a