文档介绍：群众道路活动总结怎样写一、群众路线理论的形成与发展 150多年前,马克思、恩格斯创立共产主义者同盟时,已经开始关注党群关系。在俄国无产阶级革命中,列宁和斯大林把党群关系的好坏、亲疏与党的执政地位联系了起来,但由于历史条件的限制,他们没有明确提出群众路线的科学概念。1929年9月,陈毅、周恩来在《中央给红四军前委的指示信》中,初步揭示了群众路线的科学概念。此后,从第二次国内革命战争后期到党的七大,毛泽东思想全面成熟起来,党的群众路线也有了科学的理论形态。1937年,毛泽东完成的《实践论》和《矛盾论》为党的群众路线奠定了坚实的哲学基础。1943年,毛泽东在《关于领导方法的若干问题》中,阐明了党的群众路线的本质,指出:“凡属正确的领导,必须是从群众中来,到群众中去。这就是说,将群众的意见集中起来,又到群众中去做宣传解释,化为群众的意见,使群众坚持下去,见之于行动,并在群众行动中考验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来,再到群众中坚持下去。如此无限循环,一次比一次更正确、更生动、更丰富。这就是马克思主义的认识论。”改革开放以来中央领导对群众路线的重要论述十一届三中全会后,邓小平把党的群众路线与实事求是的思想路线有机统一起来:我们正在进行的改革开放、建设社会主义现代化事业,是前无古人、没有现成经验可以借鉴的,只有依靠群众的不断实践才能不断前进。 2000年2月,江泽民提出“三个代表”重要思想:代表中国最广大人民群众的根本利益是“三个代表”的核心和归宿,是我党全部事业的出发点和落脚点。 2003年7月1日,胡锦涛提出了立党为公,执政为民的科学理念:用人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应来衡量我们的一切决策。 2013年4月19日,中共中央政治局决定对全党开展群众路线教育实践活动,6月18日对活动进行了部署:人心向背关系党的生死存亡。这次教育实践活动的主要任务是作