文档介绍：频率与概率知识点盘点频率与概率知识系统随机事件可能性大小,即概率P的计算方法:一、简单随机事件P的求法:列举法1、一次试验用定义法:P=2、两次或两次以上的试验用画树状图或列表的方法注意的问题:画树状图时一定要区分【放回】和【不放回】两种情况。如果是【不放回】的情况最好选择画树状图。二、复杂随机事件P的求法:用频率估计概率。用此方法的前提条件是【试验的次数足够多】。通过大量的试验发现,随着试验次数的增加,试验频率会【在某一数值上下波动】即【稳定在某一数值】。这一数值就是该随机事件的概率P。三、,那么飞镖落在小圆内的概率为------(1/1600),可以有一个抽屉空着,那么两个抽屉中至少都有两个球的概率是------(1/3),2,3,4四个数字,从中任意抽出两张。①两张都是偶数的概率------,②第一张为奇数,第二张为偶数的概率为------,③出现一奇一偶的概率是-------(1/6,1/3,2/3),六个面上分别标有数字1,2,3,4,5,,朝上的数字分别是m、n。若把m、n作为点A的横、纵坐标,那么点A(m、n)在函数y=2x的图像上概率是多少?(1/12),长度分别为2,4,6,8,10(单位:㎝)从中任取三条能够成三角形的概率----(3/10),现有以下四个关系式:①AB=CD②AD=BC③ABCD④A=C,从中任取两个作为条件,能够得出这个四边形ABCD是平行四边形的概率是-------(1/2)统计学专题复****一、知识系统二、统计学的基本概念〖总体〗:要考察的全体对象称为总体〖个体〗:组成总体的每一个考察对象成为个体〖样本〗:被抽取的那些个体组成一个样本〖样本容量〗:样本中个体的数目称为样本容量举例:要考察某校九年级1000名学生的期末数学考试成绩,从中随机抽取200名学生的期末数学考试成绩。其中:该校1000名学生的期末数学考试成绩是总体;每一名学生的期末数学考试成绩是个体;从中抽取的200名学生的期末数学考试成绩是总体的一个样本;样本容量是200。〖抽样调查〗:只抽取一部分对象进行调查,然后根据调查数据推断全体对象的情况〖全面调查〗:考察全体对象的调查叫做全面调查举例:下面的调查是抽样调查还是全面调查?(1)考察一批灯泡的使用寿命。(抽查)(2)考察九年级一班的月考成绩。(全面调查)(3)考察***的杀伤半径。(抽查)〖平均数〗:如果一组数据中有n个数据:那么这组数据的平均数〖 加权平均数〗=〖众数〗:一组数据中,出现次数最多的数据叫做这组数据的众数〖中位数〗:将一组数据按大小排列后,位于中间位置的一个数或中间位置的两个数的平均数叫这组数据的中位数〖方差〗:一组数据中,每个数据与这组数据的平均数的差的平方的平均数叫这组数据的方差如果一组数据中有n个数据:、其平均数为,那么方差=〖标准差〗:一组数据的方差的算术平方根叫这组数据的