文档介绍：初三语文复习改进措施开发区滨海学校郑俐敏一:复习内容:字词注音,汉字书写,古诗、文言文、现代诗背诵,词语运用,病句修改,课内文言文实虚词解释,翻译重点句子,重要篇目的文意理解,名著阅读《水浒》《简爱》《骆驼祥子》《童年》《钢铁是怎样炼成的》为重点,课外文言文,说明文、议论文、记叙文的阅读理解,作文。二:复习原则:A层夯实基础的同时,重点是阅读和写作能力的培养。B层重点是基础知识必须过关,之后进行简单的阅读写作训练。三:预期目标:及格率力争达到百分至九十,力争出优秀率。尽全力让更多的学生达到120、130以上。四:保证措施:小考每天都有,全面批改,阅读及作文创造条件尽量多进行面批面改。五;具体复习步骤,分四个阶段。第一阶段:第一到第四周本月一周一个单元讲授新课的同时,用《语文全程复习》作为复习资料进行第一轮复习。第二周开始复习生字,第三、四周复习背诵默写:古诗词以及短小的文言文,六首现代诗歌。复习形式,每天布置作业后课上对答案,之后利用课前小考,及时反馈。在本阶段,语文教师根据本班()的不同情况随时进行作文片段训练,可以结合随笔写作进行审题立意,积累写作素材等各个角度的写作训练。阅读训练结合新授课作业《能力培养》的阅读题进行答题技巧训练。本月力争进行一次作文写作,同时进行反复评改,给尽量多的学生进行面改。第二阶段:第五到第八周,进行专题复习。第五周:病句及信息概括与提取训练,古诗文背诵。第六到七周:课内文言文及课外文言文训练。第八周名著训练,把重要篇目中的重要人物性格的特点总结印刷给学生,并能讲出相关的重要情节。本周同时进行古诗鉴赏训练,总结鉴赏方法。同第一阶段一样也进行阅读及写作训练,结合本班的作业及随笔进行答题技巧训练。其中找时间进行几篇有针对性的阅读训练,对存在共性错误的总结下来,在阅读专项训练时就有的放矢了。第三阶段:第九到十二周进行基础知识第二轮复习以及阅读专项训练。基础知识复习打乱教材顺序,用试卷进行测试,反复考试过关。第九周:说明文专项训练,训练点:说明内容概括,说明方法及作用,说明顺序,说明语言。第十周:议论文专项训练,训练点:论点提炼及概括,论点提出方式,论证方法及