文档介绍：综合实践活动二年级下册教案综合实践课教案年级:二年级姓名:学校:3507小学 时间:2016年春二年级下册《综合实践活动》教学计划一、内容简析:《综合实践活动》是正在探索中的一类新型课程。课程内容很广,包括生活,学****饮食,卫生,交通,科学等。课程的选择是从学生身边事物开始,涉及到生活教育、心理教育、环境教育、安全教育、科技教育。其主要思路是围绕“我与家庭、我与学校 、我与社会、我与自然”等综合性实践活动,以研究性学****为主要学****形式,以“实践、创新、发展”为主线展开。二、学生分析:1、通过一年半《综合实践活动课》的学****学生们对《综合实践活动》这门课已经有所了解,知道本学科是由一个一个的活动组成,这是令他们喜爱的。但是他们却常常不能自觉作好课前准备。   2、虽然经过一学年多的学****学生们已具备一定的观察能力,但是他们的观察力、思维力有待提高,学生往往只看事物表面,而不知事物的内在,难以把握事物之间的相互联系。3、对活动感兴趣,但容易停留在表面,而不去研究内在。4、本班共有51名学生,大部分学生的都具有一定的基础知识,而且喜欢综合实践活动,爱动脑、爱动手。但也有相当一部分学生,平时的学********惯较差,以往的基础知识不是很扎实,再加自己不严格要求,所以给教师平时的教学带来了一定的困难。三、教学活动目标:1、学生的发展,围绕发展学生潜能这一核心,正确处理学生、教师、教材、学校、社会之间的关系,始终把学生当作学****的主人。2、重视学生实践活动的过程,使其获得参与研究的积极体验。要求学生主动参与,自由活动,调动学生活动的积极性和探索欲望。3、重视学生知识、经验、技能的综合运用能力,发现问题和解决问题的能力。让学生多思路、多角度地寻求解决问题的方法。要求学生不仅关注收集和了解事实,而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。4、重视学生全体参与,学会共处、学会分享、学会合作。5、使学生在对社会现实问题的思考、探索、尝试、参与和解决的自由中获得积极的、生动活泼地发展。四、教学活动的具体措施1、教师要明确教学目标,认真备课,收集各种资料,认真上好每一节课。并且运用新课程理念,做到“用教材”,而非“教教材”。精心确定活动主题、重视对学生典型科学探究活动的设计,认真做好课前准备工作。运用多种评价手段,以激励学生的探究兴趣。加强学生对基础知识的掌握,让学生关注收集和了解事实,而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。2、提倡学生主动参与交流合作。进行探究性的学****活动,充分尊重学生的个性,使学生的身心得到全面和谐的发展。,对一个活动的结果作多种假设和预测。教育学生在着手解决问题前先思考行动计划,包括制定步骤、选择方法和设想安全措施等,让学生在对问题进行思考、探索尝试、参与和解决的自由中获得积极的、生动活泼地发展。,运用和验证已有的学科知识经验和技能,多思路、多角度地寻求解决问题的方法。 ,让学生学会与人共处,学会沟通合作,学会互相交流,学会与大家分享研究结果。                                               6、充分运用教具、挂图、音像教材进行直观教学,特别要组织好每一个观察认识活动,让学生去亲身经历、体验每一个活动。7、发挥学科知识与生活实际有着广泛而又密切联系的特点。注意引导学生运用知识解决问题,特别重视解决那些与学生关系密切的实际问题,从中让学生体会学****综合实践活动课的价值。五、教学进度安排:1、可爱的家庭——————————————————第一周2、人体的皮肤——————————————————第三周3、交通小博士——————————————————第五周4、吃瓜果要讲卫生———————————————--第七周5、维护公共卫生————————————————--第九周6、流鼻血时怎么办——————————————---第十一周7、食用冷饮要适当——————————————---第十三周8、夏天要睡午觉----------------------------------第十五周可爱的家庭活动目标:1、了解家庭的含义,学会感受家庭的可爱与温暖。2、培养学生与父母、兄弟、姐妹、朋友之间真诚的情感。活动重点:了解家庭的含义,学会感受家庭的可爱与温暖。活动难点:了解家庭的含义,学会感受家庭的可爱与温暖。活动辅助:多媒体、挂图、照片活动设计:一、情感体验:温暖的家庭。小朋友,今天我们一起到小红家去玩,好吗?看,这就是小红的家。(挂图出示小红的家)听,屋里传来了歌声。(播放歌曲《可爱的家庭》)二、实践体验:我敬长辈,长辈爱我。1、可爱的家庭。⑴听后讨论:听了这首歌,你知道小红的家里有些什么人?歌里还唱了些什么?(