文档介绍：小学数学的期末复习主要内容复习方法讲评方法做题方法良好习惯(一)、分类综合相结合,系统整理知识1、分类复习复习方法分类复习可以打破单元的“界限”,将各单元相关的知识放在一起进行整理,复习时按照知识纲要找到相关知识复习即可。(一)、分类综合相结合,系统整理知识复习方法2、综合复习在分类复习的基础上,还要进行综合复习,使他们能将所学的知识综合运用,以达到融会贯通的目的。每周做一份往年的期末试卷,整理学生易错题。(二)、例题分析抓典型,进行查缺补漏1、分析重难点复习方法典型例题可以是教材中的重点知识、不易理解或尚未理解深透的知识,我们要有目的性地去讲解,在此基础上设计一些有针对性的练习题,引导学生通过对比练习,将知识一一理清,在逐层剖析中,使脉络渐渐明晰,从而突破知识的重难点,达到复习的目的。(二)、例题分析抓典型,进行查缺补漏复时容易做错的题收集起来,根据知识点并进行汇总分类后,顺着复习内容的知识脉络,按由易到难的顺序进行重组,在每分析一种易错题后,以原题为原型,设计一些类似的练习题,让学生再次集中做一做,加以强化,深化学生对该知识点的理解。(二)、例题分析抓典型,进行查缺补漏复习方法3、分析考点仔细研究历年期末考试卷,分析题型、研究出题角度,精选题型进行练习。(三)、复习形式多样化,激发复习兴趣1、创设情境复习方法创设生动、有趣、故事式、富有挑战性的游戏情境,可激发学生的探索欲望和复习兴趣,使学生乐于发现问题,善于总结经验。(三)、复习形式多样化,激发复习兴趣复习方法2、变换练习形式教学中可根据实际需求,合理调整教材内容,以学生熟悉的、感兴趣的、贴近生活实际的数学问题来取代教材中的复习题。(四)、家校配合多沟通,提高复习效率复习方法1、期末复习指导(PPT)2、利用网络传送复习内容或资料