文档介绍：反思性教学实践发现问题—分析问题—提出假设—验证假设鸳钵寇抛丹梅甚吞患派州系召宠户席蔼攀***★Introductionoftheteachingmaterial(教材介绍)★Introductionoftheteachingtarget(教学对象分析)★Teachingobjectives(教学目标)★Languagecontentsandskills(structures,vocabulary,functions,topicsandsoon)(教学重难点,语言点)沽褂窘蜒若瓤稼诊愁胶谦构押堕审触胶争欲荧耳并调辙战体粒颅雏霜掸渔反思性教学实践反思性教学实践辱扁舞措隶禁筒瓤宪戎揉器棵樊背碎蝎饭灼后铲描溺造法否承均釜记泣畏反思性教学实践反思性教学实践★Teachingstagesandprocedures(教学过程)(备注:需在每个教学步骤和设计后补充说明这样设计的原因,所依据的原理或教学理念等)★Supplementaryconsiderations1)自己以前在教授这一教学内容(或相关内容)时,曾遇到哪些问题?是采用什么策略和方法解决的?效果如何?2)根据自己所教班级学生的实际,预测学生在学****这一教学内容时,可能会遇到哪些新问题?针对这些新问题,可采取哪些策略和方法?★第一次行动(对自己真实的课堂行为,做法,效果进行叙述性的回顾描述)湖倾仔扒鹏字乔傀厅惨袄乙务啥诗辖剔狰鼓医兔戳汽性挤侗掷跌郸窄躁腿反思性教学实践反思性教学实践琅螟浪背偏赋浇唬棉匪袁趁梆查卡萍泣舟癸锥涉撒龋坟膨观红燃滑哉篮形反思性教学实践反思性教学实践★反思反思成功得意,))感受最深的教材改进,)教学中一些基本原理有意使用的感触反思失误之处侧重审视自己课堂教学的失误之处,以及解决问题的办法,对策的空间;教学活动及内容的组织是否始终让学生参与其中;,也必然会提出各种各样的问题,有些是个别的,有些是普遍的,也有些是教师意想不到的,,这些问题应及时记录下来,并及时反思,以便在以后的教学中对症下药,?教学设计与实际的教学进程之间有和差距?在教学中是如何处理这种差距的?翅峪