文档介绍：鲁迅社戏读后感鲁迅有一篇文章,名叫《社戏》,以看社戏为线索,写出鲁迅在祖母家的乡下生活,最使我玩味的人物,当属其中被偷豆但后来又送豆的六一公公。以下是小学生作文网小编为你推荐的鲁迅社戏读后感,希望对你有所帮助。鲁迅社戏读后感童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验。在***后回忆往事时,对当时的人和事,更是怀着一种浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如双喜、阿发、桂生等。这些小伙伴聪明活泼、胆大心细、热情友爱。我看不成戏,他们都叹息而且表同情;开船时年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾以防万一;看戏时桂生殷勤地为我买豆浆舀水;回家的路上阿发以我们的大得多为由,建议去偷自家的豆。这些都是他们纯真童心的突出表现。双喜是小伙伴中最聪明的,好像小伙伴的小领袖一般,他的性格也表现得最为突出:他心细如发,聪明伶俐,当我看不成戏,急得要哭时,双喜马上能想出好主意,并且能举出让外祖母和母亲也相信的理由;铁头老生夜晚不翻筋斗,我很失望,双喜又用谁肯显本领给白地看来安慰我,表现了大哥哥般的亲切体贴;他能拿主意,当老旦唱个没完没了,大家都已经厌倦但又不好说回去的时候,又是他提议回家;回程时大家偷阿发家的豆,双喜后又劝止大家再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,说明他善于为他人着想。本文的景物描写极具特色。作者采用写意笔法,从色彩、气味和声响等方面,描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面,情景交融,充满水乡特色。色彩如豆麦的碧绿,远山的淡黑,月光的皎洁,渔火、灯光的红,航船的白;气味如豆麦和水草的清香等;声响如船行的潺潺声,孩子们的笑声,横笛的宛转,悠扬,诸方面写得简洁干净,生动传神。作者还运用各种比喻、拟人等手法,如表现船行之快,用远山来陪衬,淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了;直接描写船,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,化静为动,增强了景物描写的效果。六一公公是个绝对的旧中国农民的典型形象,他勤劳朴实,珍惜劳动果实,但同时又热情好客,并不吝啬,所以,当他听到孩子们偷豆是为了请客之后,立刻说:这是应该的。听到我夸奖他的豆好吃之后,立即竖起大拇指,夸我有见识,将来一定能中状元,后来还亲自给我送豆吃,这些话虽然带有一些在当时不可避免的封建读书思想,但仍表现了这位朴实的老农民那种中国农民特有的风范。中国的农民,从古到今一直是一个最能忍耐、最默默奉献却是力量最大的一支队伍,在中国的历史上,除非统治者做出一些实在令人忍无可忍的事情,他们是不会斩木为兵,揭竿而起的,想想秦末、隋末到唐末的农民大起义,那一次不是被-逼得的?况且,仗打完了,他们从没有想到要自己当家作主,而是回到自己三十亩田一头牛,老婆孩子热炕头的美好想象中,流自己的汗,吃自己的饭。中国的农民,就像他们自己养的牛,任劳任怨,他们总是一步一个脚印,踏踏实实、老老实实的一年四季的劳苦耕作着,他们的幸福,便是看着金黄的麦穗被磨成白白的面粉,沉沉的稻穗进了仓,你会发现,这群朴实的人们的愿望是多么低呀!然而,当他们丰收的喜悦还没有享受完的时候,便又忙了起来,松土,浇水,撒种子,施肥于是,他们新的一年,便又在这繁杂的劳动当中开始了! 然而就是这么好的群体,在城市的大街小巷,却倍受着我们歧视,我们总以为他们肮脏、愚昧,遇见了便急忙躲开,就像碰上了瘟神;我们把他们的