文档介绍：学校双培双带工作总结篇一:双培双带工作总结保丰村“双培双带”工作总结为贯彻党的十七届四中、五中、六中全会精神,深化村党员干部学****教育活动成果,增强党员、干部带头致富,带领群众共同致富的本领,促进农民增收致富,我村在过去一年按照有关要求,积极开展双培双带工作并取得了一定的成绩,现将有关情况总结如下: 一、领导重视,提高工作认识。在上级的正确领导下,我们镇始终树立以邓小平理论和“三个代表”重要思想为领导,进一步贯彻落实科学发展观,紧紧围绕创先争优这个目标,着眼于党员大力发扬先锋模范作用,着眼于增强村、社区基层党组织的凝聚力和战斗力,着眼于党建工作与经济工作的有机结合,不断丰富农社区基层党建工作的内容和形式,推广保持共产党员先进性长效机制的贯彻落施,求真务实。二、加强分类领导,注重动态管理村支部积极主动掌握党员、干部的文化程度、年龄结构、致富帮带才能,以及率先掌握致富技能的发展能手的政治表现和思想情况,并登记登记。根据不同情况,区别对待,分别确定培养责任、实现目的、完成时限、培养措施、发展项目、资金来源等。对已经致富的党员、干部重要要求他们围绕自己的致富项目搞好带头,带领群众共同致富;对有必然条件和才能,但尚未致富的党员、干部,要在技能学****和政策、项目、资金等方面适度倾斜,着力解决他们的难题;对政治觉悟高、带动才能强的发展能手要作为重要培养对象,吸收他们参加党的政治学****和有关活动,引导他们向党组织靠拢。对政治觉悟一般的发展能手,要通过教育引导、与党员结对等形式,逐渐进步他们的思想政治觉悟。三、加强理论学****带头引导村有计划地组织党员进一步加强理论学****不断更发展观念,进步发展本领,引进发展项目。同时还要积极创造条件,让村、社区发展能手参与事务管理,承担急、难、险、重的任务,让他们在理论中经受锻炼,增长才干。要把党员、干部和发展能手组织起来领办或创办一个带头基地或带头项目,通过多种形式,组织、引导农民学****技术、发展经济、增收致富。要引导发展能手发扬信息、技术、资金等优势,确定带头项目,与农户结成利益共同体,走共同富裕之路。四、结成对子,服务推动。每个党员、干部应与一名以上发展能手结成对子,互帮互助。党员、干部应对发展能手进行思想政治教育,为他们排忧解难。发展能手发扬自身优势,传授致富技术,提供信息服务。村党支部在搞好工作的同时立即帮忙和领导组建各类工作,并使之大力发扬作用。镇各单位也在“双培双带”先锋工程实施过程中给予我村大力支持,搞好学****咨询等各项服务工作,特别是涉农站所要做好跟踪服务工作,取得一定成效。“双培双带”先锋工程,是新形势下把加强农村党的基层组织建设和促进经济社会发展紧密结合的有效载体,是充分发挥党员先锋模范作用的成功实践,是巩固党的执政基础,提高农村基层党组织执政能力的战略措施。通过最近几年来实施,并不断总结经验、推出典型的基础上,使我村今年这项工作取得了显著成绩,促进我村农业发展、农民致富和农村稳定加快了新农村建设的步伐,受到了广大党员干部的欢迎。颍上县慎城镇保丰村党支部副书记马军篇二:XX年双培双带工作总结石灰窑中心学校“双培双带”工作总结一年来,石灰窑中心学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“党员先进性教育活动”为契机,积极搭建骨干教师至优秀党员、优秀党员至骨干教师的发展平台,形成有利于教师发展成才的“双培”机制,营造良好的教师成长环境,实现人才强校战略,创建品牌学校。中心学校成立“双培双带”工作领导小组,哈文斌为组长,祁先章为副组长,王昌环,王文新,赵忠元,郑生成,魏吉林为组员。中心学校党支部制定“双培双带”培养计划与目标。在3—5年时间内,有计划、有步骤地将5名骨干教师培养成优秀党员,将5名优秀党员培养成骨干教师。通过双向培养活动,使一批优秀党员成长为能实践、善研究、懂创新的新时代骨干教师,使一批骨干教师成长为思想进步、作风扎实、业务精良的优秀党员,不断改善党员队伍结构,提升党员队伍素质,促进人才的双向发展,不断提高党组织的凝聚力、战斗力。学校出台培养措施,首先把骨干教师培养成优秀党员。1、确定对象:①指标:2人。②年龄:45岁以下。③条件:A、热爱祖国,热爱教育事业,工作认真负责;热爱学生,教书育人,思想政治表现和师德修养好。B、区、市、省、国家认定的骨干教师和优秀教师。C、主管学校教研工作或担任学科教研组长职务。D、在区、市、省、国家等组织的各项教研教改活动或教学比武中取得优异成绩。符合条件B、 C、D中1—2个条件的即可作为选拔对象。培养方式:①给每一位骨干教师配备2名培养人,建立骨干教师培养对象联系制度,有针对性地对骨干教师进行党的理论知识教育,增强他们向党组织靠拢的意识。②吸收骨干教师参加党组织生活,推荐他们参加区举办的基础党课班、入党积极分子培训班,参加丰富多彩的党员活动,激发骨干教