文档介绍：页幼儿园教师暑期培训学****心得体会努力做一名终身学****型教师,才能成为一名合格的教师。所谓终身学****型教师,就是要坚持思考和学****下面由小编为大家精心收集的幼儿园教师暑期培训学****心得体会范文,供大家参考~幼儿园教师暑期培训学****心得体会范文【一】今年暑假,我们老师有幸参加幼儿园教师暑期继续再教育。我参加的是幼儿园骨干教师培训,时间是7月20日至7月23日,地点在金华职业技术学院。这四天里,我们的具体安排是这样的:20日上午开学典礼,师德教育,下午幼儿园教育活动设计的问题几评析。21日幼儿园集体活动设计,下午自由讨论。22日上午幼儿园课程的世界视野,下午幼儿学****的类型与机制。23日上午幼儿园教研活动的园本化组织,下午讲解教师的自我成长。虽然天气炎热,但是我们依然每天顶着酷暑去培训,收获挺大的。首先,我们听了XX局,XX局领导对我们的讲解关于幼儿园教育未来发展形式,很受鼓舞。我觉得在当下,我们教师先要端正思想,要做到爱岗敬业,积极进修,提高自己的能力,言谈举止为人师表,观念及教育理念要与时俱进,随时跟得上时代的步伐。其次,针对我们幼儿园的教学活动设计方面做了一些介绍。包括活动的目标,准备及过程设计中出现的一些常见问题的剖析。如我们在选择活动内容时常见的问题是,内容与目标不完全对应,内容脱离幼儿实际生活,,内容与幼儿知识经验水平不相称,,水果拼盘式的内容组合。今后我们在选择教学内容及制定各项目标时都应遵循这些原则:,我们为谁选择?,孩子有怎样的学****特点?,孩子需要什么?,孩子有怎样的生活背景?,希望孩子获得怎样的进步与发展?反思我们的理念与行动,我们是幼儿园教学活动的“设计者”吗?我们是怎样设计教学活动的?在教学目标中,我们想让幼儿得到什么,幼儿需要什么,就是教学目标的制定。幼儿从中可能得到什么,通过什么让幼儿得到,就是教学内容。在教学内容选择时可分析教材,关注幼儿的兴趣需要,选择富有教育价值的内容,结合幼儿生活实际,挖掘富有教育价值的内容。幼儿可能会怎样去获得,怎样让幼儿得到,这就是教学方法的选择。在教育的岗位上,不是说你有多少年的教龄你就有多少的经验,时代在改变,社会在进步,学海无崖,学无止尽,需要我们不断的学****才跟得上幼儿教育的步伐。幼儿园教师暑期培训学****心得体会范文【二】8月25日-30日,郭墅镇中心幼儿园全体教师在园长周凤的带领下参加了为期教师暑期培训活动。现将本次培训工作总结如下:一、培训内容丰富,形式多样。为了在短期内让广大教师提升教育教学理论水平,深刻领会新的教育理念,也为了让教师培训具有实效性,园长室精心准备,认真筛选培训内容。本次培训的内容有:学****幼儿园教师职业道德规范细则》、幼儿园教师礼仪、《幼儿园教师一日常规工作细则》、观看优质课活动光盘、编排并学****本学期新编排的各年级幼儿体操、进行幼儿园环境创设等等,所有这些内容不仅从理论上武装了教师的头脑,让他们的视野更开阔,思想更深邃,观念更新颖,并且在教学实践上也有了新的突破。丰富多彩的培训内容,不仅提高了教师的专业水平,又充实了教师们的暑期生活,更加强了教师之间的合作与交流。本次暑假培训,形式也灵活多样:既有理论学****与实践操作结合,又有集中学****的与分组学****相结合,还有园本培训。二、培训时间紧凑,纪律严明。本次培训共6天时间,从8月25日至30日。每天培训六个小时,时间安排比较紧凑,本次培训,纪律很严。一方面,严格考勤纪律,除天灾人祸外,任何人不得请假。迟到早退一次,扣款十元,事假一天扣款四十元,病假一天扣款三十元,无故不参加培训一次扣款六十元。三、培训效果良好,收获颇丰。十天的培训,教师们都能按照要求,克服重重困难,认真学****积极交流,没有一人无故缺席,没有一人不完成所安排的任务。通过学****教师们的思想更加解放,劲头更足了,敬业精神更强了,理论水平更高了。他们一致认为:多加强培训学****才能跟上时代的步伐,才能完成自己肩负的神圣使命。短短的几天时间,教师们上交了学****体会,许多教师写的学****体会,观点新颖,理论性强,值得交流与推广。全体教师一起进行了幼儿园的环境创设,编排了新学期的各年级幼儿体操。实用性强,既为开学做好充分的准备,也提升了教师们的教学水平。总之,十天的暑期教师培训,达到应有的目的,出色地完成了规定任务,广大教师精神面貌焕然一新。他们正以饱满的热情,期待新学年的到来。幼儿园教师暑期培训学****心得体会范文【三】教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师却是不容易的,通过这次培训学****我收益颇多。这次在河西培训了八天,让我对教育的价值又有了更深刻的理解,进一步明确了教育的目标“不仅要学会学****还要学会做人和学****生活”。致力于每一个幼儿的发展,为儿童的发展学****奠定基础。”认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的,时时刻刻都有