初中地理《多变的天气》课件.ppt

文档介绍：人教版《义务教育课程标准实验教科书》——七年级地理上册第一节多变的天气多变的天气教学目标1、知识与技能:(1)会区别“天气”和“气候”的概念,并能在生活中正确使用。(2)学会阅读天气预报中的卫星云图和城市天气预报图。(3)识别天气预报中常见的天气符号及所表示的天气现象。(4)用实例说明人类活动对空气质量的影响。2、过程与方法:借助多媒体设备,从感性的生活材料入手,使学生在活动过程中体会、认识天气的特点,学会描述天气;通过组织游戏,让学生了解天气预报,熟悉常用天气符号,认识卫星云图。3、情感态度价值观:学****对生活中有用的地理,学以致用;通过对天气预报制作过程的了解,感受科学精神的教育天气成为人们日常谈论的话题:今天天气真不错!什么天气?什么天气?什么天气?什么天气?天气冷天气热天气现象晴沙尘暴下雪刮风下雨天气的描述:阴晴、风雨、冷热等来描述。