文档介绍：垫江一中校园文化理念诠释垫江一中校园文化建设的关键词学校的坐落地址松林坡学校发展历史关联的红岩精神受到联合表彰的德育工作策划的指导思想根据垫江一中的发展历史,学校的坐落地址,以及卓越的办学成效,我们确定学校的文化建设以中国传统文化为主线,精神内涵上兼顾红色文化,体现形式多样化,总体上从文化代言到核心理念,到视觉系统,到室内室外环境成完整的文化系统。垫江一中校园文化建设的核心理念通过对垫江一中的发展历史以及现状的综合分析,并通过座谈会的形式征求学校老师以及管理层的相关意见,同时根据学校领导的办学思想和垫江一中校园文化建设的策划方向,查阅了大量的相关资料,确定“松”作为垫江一中校园文化建设的精神代言,通过进一步挖掘和提炼,确定垫江一中校园文化建设的核心理念为“劲”。理由阐释:(一)、从“劲”的本义上来说:“劲”的基本字义是:坚强有力。如:疾风知劲草;~敌;~旅;~拔;~悍;~挺;~秀;~直;~松等。劲,彊也。——《说文》;劲,强也。——《字林》;夫梁兵劲而权重。——《战国策·宋策》;弓先调而后求劲。——《淮南子·说林》以上的“劲”都是强大的意思。但“劲”还有强壮、对疾病或恶劣天气有抵抗力的意思,如:其气急疾坚劲。——《素问·腹中论》。另外还有坚强、刚毅的意思,如:某度之,必其兵未集而有是言。使之集,则使者健而言必劲矣。——辛弃疾《九议》;还有坚固、坚硬的意思,如:真心凌晚桂,劲节掩寒松。——骆宾王《浮槎》。以上看来,“劲”包含了学校师生都具有的优秀品质,将以“劲”为核心的校园文化贯彻执行后,经过长期的潜移默化,“劲”所包含的优秀品质便将成为垫江一中师生的品质特征,从而真正达到文化育人的目的。(二)、关于“松”松树有强壮的生命力。不管是在悬崖的缝隙间,也不管是在贫瘠的土地上,只要有一粒种子,它就能茁壮地成长起来。在成长的过程中,它不怕环境恶劣,不被困难吓倒,狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。它只是神采奕奕、无忧无虑地成长。松树有自我牺牲的精神。松树的干是用途很广的木材;它的叶子可以提制油料;它的脂液是重要的工业原料;它的根和枝是很好的燃料。夏天,它的枝叶为人们遮住了炎炎烈日;黑夜,它可以被劈成碎片做成火把,照亮了人们前进的道路。总之,它的确做到“粉身碎骨”为人民了。要求于人的很少,给予人的很多,这就是松树的风格。自古以来文人骚客对松有过很多的赞美。如:修条拂层汉,密叶障天浔。凌风知劲节,负雪见贞心。 ——《咏寒松诗》(南朝)范云;暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容。 天生一个仙人洞,无限风光在险峰。 ——《七绝·为李进同志题所摄庐山仙人洞照》毛泽东;大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。——陈毅人们经常提到“松”便会用到一个词“劲松”,强调的便是松的坚强有力、松的苍劲挺拔。松的坚韧,松的生命力之顽强人尽皆知。而“劲”正是松的内在品质的高度概括。(三)、关于红岩精神垫江一中的发展历史中,二十世纪四十年代是如火如荼的革命年代,学校师生关注国家前途、民族命运,积极参与各项革命斗争,甚至抛头颅、洒热血,也由此产生了陈以文、傅伯雍等红岩烈士、革命英雄。学校文化需要传承,红岩精神必须继承和发扬。重庆市委与时俱进地将红岩精神概括为“爱国、奋斗、团结、奉献”,松的“奋斗和奉献”的精神就包含在其中。革命烈士不一定有强壮的体魄,但肯定有着松一样顽强