文档介绍：校园安全教育——预防诈骗教案教学目标:针对大学生对网络电信等诈骗形式认识薄弱的现状,教育引导学生识别诈骗手段及形式,提高自我防诈骗意识。教学重点:突出介绍六种学生极易被骗的诈骗形式,提高学生警惕意识。教学难点:如何让学生甄别犯罪分子常用的诈骗手段,并在日常生活学****中防止上当受骗。课时数:20分钟教学过程:讲授提问同学们,你们是否经历过高大上的网络诈骗?你们是否被无节操的不良商家欺骗过?你们是否有过傲视苍生,绝不上当的信心?你们是否认为自己天生防骗光环,对诈骗疫100%?你们都错了。诈骗层出不穷,千变万化。说不定哪一天,你一不留神就遇到了骗子请看视频(关于诈骗的简短视频)导入课程随着计算机技术的不断发展、完善与互联网的广泛应用,人类社会不可逆转地进入了信息化时代。网络在为人类提供便捷的信息传递方式和全新的生活方式的同时,也为犯罪活动提供了新的温床。计算机网络犯罪渐露端倪并迅速泛滥,网络成为一种新型的犯罪工具、犯罪场所和犯罪对象,网络诈骗便是其中的典型。较全国各城市来说,黄山市屯溪区经济发展水平相对偏低,但是近几年网络诈骗类案件有出现逐年增长的趋势。据统计,2013年1月1日至2013年12月31日,屯溪区网络诈骗共197起,%。,%。其中购物引发的诈骗159起;利用网络通讯工具冒充好友身份进行的诈骗33起;因网络发布的服务、中奖、***类信息引发的诈骗29起;通过盗链、木马、钓鱼网站进行的诈骗15起;找工作、兼职被骗21起;网络交友、相亲引发的诈骗11起;第三方购物后被卖家诈骗6起;因网络游戏充值或购买虚拟装备引发的诈骗6起;网络色情引发敲诈***1起;淘宝卖家被诈骗2起;其余未提供具体诈骗方式的14起。我们学校学生被诈骗的情况也不少,一、网络诈骗犯罪行为的表现与特点网络诈骗行为的表现形式与传统的诈骗犯罪相比,网络诈骗犯罪的表现形式的丰富程度有过之而无不及。根据我个人这些年来接触网络诈骗的情况来看,主要可以分为以下几种表现形式:1、网络钓鱼诈骗主要手法手法有:中奖、顾问、对账、退税、投资咨询等嫌疑人在各网站、论坛发布服务类、招聘类、地下***类信息,坐等受害人联系后实施的诈骗,这类诈骗技术含量相对较低,诈骗模式与短信诈骗相似。首先广泛发布上述信息,然后通过花言巧语诱骗受害人交纳各种诸如保险、押金、手续费等费用,诱骗金额逐级上升,从最初的100到1000甚至上万,很多受害人被骗多次后仍不醒悟而继续汇钱,甚至有些受害人还抱有“反正都汇了这么多,不在乎这一笔了”的心理继续汇钱,直到对方杳无音信后方才报警。案例:2013年3月20日9时至21日15时,学生邰某某在浏览网页时,在网站右下角闪动QQ消息图标,称其QQ被抽中上春晚节目的二等奖,邰某某点击消息后进入一个与“我要上春晚”网站相同的页面,并与页面上的QQ客服进行交谈,被对方陆续诈骗人民币12000元。分析:嫌疑人利用了部分人不劳而获的心理,利用中奖的信息勾起对方好奇心,并通过花言巧语实施诈骗。这种诈骗的受害人以25-40岁的网民为主,该层段的网民一般处于事业发展期,大都抱有一夜暴富的心理,被诈骗金额较高;而找工作、服务类信息主要针对在校或刚毕业的学生,被诈骗金额相对较低。22、网络购物诈骗购物是基于网络交易的对象不确定性而产生的,不同于常规交易,网络购物难以实现客户、商户之间的面对面交易,因此而产生的现金流动难以确保安全。在此基础上,各类交易平台开始自主建立第三方监管平台,以自己的信誉为保证,先行收取买家的购物资金,在买家收到货物后将相应的资金交给卖家,因此而杜绝了卖家收钱不发货和买家收货不给钱的现象,实现了公平交易。购物类诈骗最惯用的手段分两种:一是模仿正规交易平台,通过网页***(盗号木马,嫌疑人能通过该木马获得买家的网银账号及密码甚至密保)、植入病毒等手段轻易转走买家资金,这类诈骗一般表现形式为在聊天过程中发给买家虚假链接,该链接指向于嫌疑人自己制作的模仿正规网站的页面,而链接的域名也有很大程度的相似以此骗得受害人的信任;二是通过低价高品质商品(例如低价二手车、低价名牌手表)让买家产生投机心理,再通过花言巧语诱骗买家直接汇款至自己账户。案例:学生赵某某于2013年4月10日15时至16时期间,在淘宝网购买价值115元的商品,在与卖家商定后决定付款,卖家给赵某某发来一个链接,赵某某点击进入后按照正常流程付款,然后付款界面操作过程中弹出一个网页界面,提示“支付宝升级维护,暂时不能支付,给你带来的不便请谅解”。其就按照此界面的操作提示逐步进行支付,后网银提示被转走6640元。分析:该案中的嫌疑人确实拥有淘宝网店,也能进行正常经营,如果买家不与其沟通直接购买商品,所有费用就会通过第三方监控平台支付宝,也就不会导致最终