文档介绍：浅谈如何培养高职院校中制造类学生的“工匠精神”【摘要】“工匠精神”是每个制造业人员对待工作的态度,与工作人员的人生观和价值观紧密相连。高职院校中机械制造类专业学生工匠精神的养成,是中国制造业发展和转型的需要,是实现“中国制造2025”不可或缺的一步,也影响着高职学生人生和职业规划。尤其高职院校中制造类专业更应充分利用各种教育资源并采用多样化的教学方法和途径让学生养成时代所需要的工匠精神。本文来源于网络,本站发布的论文均是优质论文,供学****和研究使用,文中立场与本网站无关,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,请通知我们删除已转载的信息,如果需要分享,请保留本段说明。【Abstract】Thecraftsmaspiritistheworkattitudeofeverymanufacturingpersonnel,anditiscloselylinkedtothestaff''smanufacturingindustry,andanindispensablestepintherealizationof"MadeinChina2025".,manufacturingmajorsinhighervocationalcollegesshouldmakefulluseofallkindsofeducationalresourcesandadoptdiversifiedteachingmethodsandwaystohelpstudentsdevelopthespiritofcraftsmenneededforthetimes. 【关键词】工匠精神;高职学生;机械制造【Keywords】craftsmanspirit;highervocationalstudents;machinerymanufacturing 【中图分类号】G415【文献标志码】A【文章编号】1673-1069(2018)01-0102-02 1引言在2016年3月5日李克强总理作政府工作报告时说,鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的“工匠精神”,增品种、提品质、创品牌。“工匠精神”是不断精益求精的打造和制作产品的精神,也要通过发展更前沿的科技和技术来创造出更先进的产品和成果。“工匠精神”对于个人来说,就是认真敬业不断追求精益求精的精神[1]。很多人认为工匠是一种机械重复的工作者,其实工匠具有更深远的意思,他们代表着一个时代的气质和追求坚定、踏实、精益求精的精神。 2高职教育中培养学生“工匠精神”的重要性制造类的高职教育是为生产制造企业培养出具有良好的职业技能和职业精神的应用型技术人才。高职院校目前的教育往往只看重学生的职业技能和专业知识的培养,从而忽略了学生职业精神的养成,职业教育中包含职业精