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科技信息百家争鸣年第期
《园林工程测量》实训教学的改革与探索
邓元德
闽西职业技术学院资源工程系福建龙岩】
【摘要】从实训教学的组织与管理、考核等方面介绍了园林专业测量实训教学的改革措施,提出完善校内实训基地的建设、改革实训教学
内容、加大仪器设备的投入等进一步提高测量实训教学效果的保障措施,为相关专业的测量实训教学提供参考。
【关键词】园林;测量;实训教学
《园林工程测量》是园林类专业一门重要的技术基础课,在我系林组长工作的督查,保证实训的正常进行;主讲教师则全面负责实训的
业、园艺、园林等专业的课程建设中,占有重要的地位。特别是年指导,每天至少巡查各小组次。
园林专业开始创办至今的年中,我系一直非常重视《园林工程测认识到要掌握正确的测量仪器操作、
量》课程的教学,在历次调整专业教学计划时,《园林工程测量》课程的指导教师手把手地教。从各组开板测图的第二天起,指导教师就到各
教学时数一直维持课堂教学含实验教学学时、集中实训教学组亲自观测,每组至少半小时,以指导学生正确协调观测员、记录计算
周;此外,在全系现有的各类实验室中,测量实验室的仪器设备总值已员、绘图员、司尺员间的关系,提高测图工作的效率。
经达到万元,位居前列。多年来,我们结合测量课程的教学特点,,促进操作技术水平的提高
如何开展实训教学进行研究及实践,取得了较好的效果考核的内容为经纬仪测回法方向水平角观测一测回含仪器的
.《园林工程测量》实训教学的改革措施安置——光学对中、整平和变动水准仪高度测量高差次。为了体现
.修订教学计划,还测量实训教学的应有地位公开、公平、公正的原则,我们专门制定了《园林工程测量技能操作考
年以前,《园林工程测量》课程的课内教学时数为学时, 核办法》,对考核的内容、方式、操作要求与评分标准以及注意事项作
其中课堂教学时数学时,实验学时;教学实训周。实训教学虽了详细的规定,并在实训教学动员时即发给全体同学。
然单独评价考核单独按五级制登记,但它在学生综合测评、奖学金评测量仪器操作考核内容与成绩的评定:①测回法——分钟内
定中不作为课程成绩参与计算,同时测量实训成绩对《园林工程测量》完成仪器操作得总分分;附加分及扣分标准为:以秒钟为一个
课程总成绩没有影响,而同时又不单独发生作用,教学实训仅是园林时间单位,每减少一个时间单位加分,每增加一个时间单位扣分.
工程测量课程的附属。我们深刻地体会到不改变专业教学计划,难以半测回差,测回差超限均扣分。②双仪器高法——个测站上双仪
调动学生测量实训的积极性、提高实训效率和效果。,两次仪器高测量黑面尺高差之差
校全面推行学分制的改革,将测量实训更名为园林工程测量技术,作不得超过。分钟内完成仪器操作得总分分;附加分及扣分标
为一门单独设置的必修实践课程列入专业教学计划,计学分。这样, 准为:以秒钟为一个时间单位,每减少一个时间单位加分,每增
将测量实训变成一门课程来管理,成绩不及格者必须重考,重考不及加一个时间单位扣分,测站黑面尺高差之差超限扣分。
格者须重修。