文档介绍：如何制定大学学****计划? 假如要求大学生制定一个大学学****计划,我猜大部分人的第一反应是百度一下。如果真要做一个合格大学学****计划,你就要充分了解大学学****的特点。我个人觉得大学学****特点包括八点: 1、老师讲得少,讲得快。除了某些课程,大部分大学专业课程一个学期顶多安排48个学时,在48节课时老师要把一门专业课程全部讲完讲到,这本来就是不现实的。所以老师更大的作用是重点导引,而不是全盘灌输。这和在高中阶段一门课反复讲,反复训练是完全不同的。 2、不一定完全依赖教材授课或学****有些老师讲课,特别是一些优秀老师授课,旁征博引,一堂课的信息量不完全受限于教材,如果只看教材,或者只读教材,很多大学生不适应。 3、信息量大****题量少。越是重要的课程,越是信息量大,但是往往老师布置的训练****题量并不大,这对于掌握课程知识点,是有难度的。 4、不同课程之间有体系上的联系。 5、学完就考,缺少答疑复****时间。大学一门课学完了,一般在1-3周内就安排考试,甚至一上完下周就安排考试。根本就没有什么复****时间,至于老师答疑,基本上也就是走了形式。这和高中学****又不一样。 6、缺少气氛,很难坚持自学。在高中你不想上自****都不行,在大学你想上自****还得提防被别人叫学霸,一不留神还能被同学孤立了。 7、要考虑各种杂事对学****计划的冲击。在大学除了学****你还要自己照顾自己的衣食住行,发展各种兴趣,参加社团班级活动,尝试各种勤工俭学,去企业实****准备考研考证这和高中只有单一学****任务的情况完全不同,如果你不考虑这些事情对你学****计划的影响,你的学****计划可能就沦为一张废纸。 8、要考虑学****环境的影响。大学不像高中,提供了固定的学****教室和固定的座位。大学上自****的地点弹性很大,特别到了某些考试期间,比如四六级考试、考试周,教学楼自****室可能都不能用。即便是平时,每个学期教学楼排课情况也不同,图书馆占座一向高度紧张,结果很多同学难得提起兴致上自****却因为找不到好座位,而临时放弃。在寝室学****说实话,寝室从来就不是学****的好选择。了解了这八个特点,我们才能够针对性安排大学学****计划。 2019年清华大学精仪系81班本科生马冬晗被广泛报道,她于2019年获得清华大学本科生特等奖学金。三年学分成绩班级第一,连续两年素质测评第一;任精仪系团委副书记,曾是精仪系学生会近些年来第一位女主席;获得多个奖学金和优秀个人,并历任精仪系乒乓球队、排球队、羽毛球队队长她的大学学****计划曾被网友爆料,被称为是学霸姐。事实上,马冬晗的学****计划表恰恰是我想向各位同学推荐的学****计划表,她的学****计划有三个特点: 第一,围绕周学历统筹安排包括学****生活、社团、爱好、锻炼等各种事情,不仅仅是关注学****目标; 第二,固定的时间做固定的事情,绝不挪用,然后充分利用各种碎片化时间; 第三,学****计划保留了一点弹性,每天对照计划检查和调整,这一点很重要。我本人是大学老师,也一直是按照学校的周历安排自己的工作和行程,已经坚持了2019年。我的体会是,学****计划最重要的是节奏,如果你的时间安排没有节奏,今天做这个,明天做那个,人就会陷入临时性响应各种事情的****惯,人就变成一个被动型学****的人,时间长了,就养成了惰性。按照周历安排学****坚持下来就可以形成学****的节奏,而且周历是围绕学校安排的教学时间设计,能让你的时间管理和学校的教学管理最大程度吻合,不造成冲突,时间利用效率会最大化。