文档介绍：规范仪表、健康审美初一(6)班日常行为规范主题班会在一个小镇上有一个非常穷困的女孩子,她家里没有父亲,她跟自己的妈妈相依为命,做手工品,然后这样长到了18岁,18年来她过着太贫寒的生活,所以她从来没有自己漂亮的衣服和首饰,因此她也很自卑很自卑,这就是她生命里的缺憾。 后来在她18岁那年的圣诞节,妈妈破天荒给了她20美元,跟她说,这是你的劳动所得,你用这个给自己买个圣诞礼品吧。她简直是大喜过望,但是她还没有勇气从这个小镇上堂而皇之地走过,她捏着这个钱绕开人群,贴着墙角,走在路边上,一路上她看着所有人,都认为这些人的生活比她美好。她心中不无遗憾地想说,我是这个小镇上最抬不起头来的一个寒碜的女孩子。路上她看到了自己特别心仪的小伙子,她就酸溜溜地想:今天晚上有个盛大的舞会,不知道谁是他舞会上的新娘,谁能够有这个荣耀呢?有这样一个故事她就这样一路嘀嘀咕咕躲着人群,来到了那个商店。一进门她就觉得自己的视线被刺痛了,她看到那个柜台上摆着一批特别漂亮的缎子做的头花、发饰,她呆呆地在那的时候售货员就叫她:小姑娘,你过来,你的亚麻色的头发那么漂亮,我挑一个淡绿色的头花给你戴上。她一眼看到价签,写着16美元,她先说我一定买不起,我不试了,这个时候那个售货员已经把头花给她戴上了。拿起镜子跟她说你看一眼,就在她看一眼的时候,她突然就惊呆了,她觉得这一朵头花改变了她整个人的容颜,突然之间,她变得像一个天使一样容光焕发,她从来没看到过自己这个样子。她就特别惊讶地想说,有如此神奇的力量,那我买了吧。所以她就飘飘欲仙地掏出钱来说我买了。人家找给她四美元的时候,她仍然像飘着一样转身就往外飞跑,然后咣一下,撞在一个刚刚推门进来的老绅士身上,然后她隐隐约约听到那个老人叫她,她就飘飘忽忽地跑了。一路上她就在想,我怎么会有了如此的改变,她不知不觉地就跑在了小镇最中间的大路上,她看见所有人迎向她,都是惊讶的目光,她听到人们在议论说,这个镇子上还有这么漂亮的女孩子,她是谁家的女孩子,我们怎么从来不认识她?就在这个时候,她又一次碰到了她暗暗喜欢的那个男孩,那个男孩也很惊讶,叫住她,说,我有没有荣幸请你做我今天晚上圣诞舞会的舞伴?这个女孩子简直心花怒放,她想了想,说我索性就奢侈一回,我手里这四块钱我回去再给自己买点东西。所以她又这样一路飘飘然地回到了小店。 她一进门,就看到那个老绅士微笑着站在那。这个老人跟她说,孩子,我就知道你会回来的,你刚才撞到我的时候这个头花就掉下来了,我一直在等着你回来取回它。讨论:是什么使这个女孩获得称赞?是那个头花吗?万紫千红总是春——不同人物的仪表美请同学们说说画面中的人物仪表有何不同特点,美吗?《中学生日常行为规范》对中学生仪表的具体要求:“穿戴整洁、朴素大方。提倡穿校服。头发干净整齐,男生不留长发,女生不烫发、不化妆,不佩戴首饰,不穿高跟鞋。”大家一起来说“不”——晒晒我们身边不美的仪容仪表现象男生留长发或蓬头垢面头发上抹上很多发胶﹑摩丝之类总是喜欢敞开衣服女生烫发,留很长的刘海遮住眼睛扎耳眼,有人甚至不止扎一个脖子上、手腕上、手指上、耳垂上戴满装饰物,“流光溢彩”同学的衣服越来越短,裤子或者肥大或者瘦小化妆,抹口红、描眼影。众里寻“她”千百度美,在自信、在得体的仪表、在行为、在心灵、在‥‥‥青春总是与美结伴而行的。拥有青春的我们,朝气蓬勃是美,朴素大方是美,活泼运动是美,沉静思索是美。让我们严格要求自己,努力追求属于我们中学生自己的美!,热爱人民,热爱中国共产党。,增强法律意识,遵守校规校纪,遵守社会公德。,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。,自信自强,生活习惯文明健康。,勤俭朴素,自己能做的事自己做。,尊敬师长,礼貌待人。,团结同学,互相帮助,关心他人。,言行一致,知错就改,有责任心。,爱护生活环境。