文档介绍：从发音语音学角度谈英语口语特点及训练方法-12-1621:48:48Tag:英语学****方法英语学****资源英语学****工具下载能飞英语网我要评论从发音语音学角度谈英语口语特点及训练方法:在练****时应该多参照口型图,舌位图,用心体会发音时的舌位,勤练勤说,就会逐渐掌握英语的语音,从而提高英语的口语水平。语言是人类最重要的交际和交流思想的工具,社人类可以引以为骄傲的一种音义结合的符号体系。语音是语言的“物质外壳”,语言传达意义是以语音作为物质形式来实现的。因此,学****任何一种语言,最重要的是掌握正确的语音。本文通过作者观察小孩子学说话的过程以及总结从事多年英语教学的经验,从语音学的角度来考察一下英语口语学****方面的特点与难点。以期能给语言学****者提供一点参考。语音学按照不同的学科性质和研究范围,分为发音语音学(ics)、声学语音学(ics)和听觉语音学(ics)三部分。本文是从发音语音学的角度来探讨的。发音语音学是从生理学角度研究语音如何发出的。1888年,国际语音学协会公布了一套可以用来记录世界上各种语音的国际音标(icAlphabet,简称IPA)。英国的语言学家丹尼尔·琼斯(DanielJones)于1918年发表了著作《英语语音学纲要》(ics),确定了英国英语的音标体系。①“APronouncingDictionaryofAmericanEnglish”中所采用的注音符号,在美国使用较多。②汉语的语音是以一个一个的音节为单位。记录汉语的汉字也是以音节为单位,一个音节写成一个汉字。发音语音学把语音分割成最小单位,叫音素。音素分为元音和辅音两大类。一个汉字音节可以由一至五个音素组成。①而英语的单词可以由多个音节组成。同汉语一样,音节中一般不能没有元音,而可以没有辅音。下表1列出了国际音标记录的部分汉语拼音字母③②。作为教授语言的教师,当我自己有了孩子后,就有意识地记录了孩子的成长,尤其是语言、尤其是口语的****得,取名为“宝宝日记”。语言学家们对语言****得理论有不同的说法。口语是一种产出性技能。说话人在外界声音或其他信息的刺激下,产生一种动机和总的意向,经过内部语言阶段形成深层句法结构,在扩展为以表层结构为基础的外部语言。④行为主义者将外语学****看成是一个机械的****惯形成的过程,以其为基础的听说法和视听法强调机械性的练****认知主义者强调语言学****是语言规则的内化过程。虽然这两种看法迥异,但他们都极其重视输入(听和读)在口语教学中的重要作用,强调输入是第一性的。⑤我个人认为语言的输入对语言的****得是不可缺少的。对婴儿来说,身处于一个语言环境中对于该种语言的学****尤其重要。婴幼儿的****得英语语音同****得汉语语音一样,差不多完全依靠模仿。他们周围的人说什么他们就喜欢重复说。每次带孩子到外面玩,当他注意到什么新鲜事物,我都尽可能地告诉他英文名字,诸如蓝天白云、飞行中的小鸟、花草树木、来往的车辆,甚至包括掠过脸颊的轻风、地上爬行的小虫。日常用品以及日常礼貌用语。孩子说话比较晚,到了十六个月才会准确地有意识地喊妈妈、爸爸、爷爷、奶奶,还有蛋蛋、包包。孩子为了和别人交流,往往会利用已知的词语应用“过度概括(overgeneralization)”⑥的方法来表达自己。把与妈妈爸爸有关的东西叫妈妈爸爸。比如,孩子会一边