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万圣节创意活动.docx

上传人:非学无以广才 2020/2/10 文件大小:15 KB

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文档介绍

文档介绍:万圣节创意活动【篇一:万圣节活动方案】万圣节活动方案一、派对主题:尖叫南瓜节,够胆你就来!二、派对目的:1、让孩子们了解万圣节,了解美国文化;2、激发孩子们的活动热情,加强交流协作;三、派对时间:10月24日—10月31日四、参与对象:所有在校学员及潜在学员、、行政、网管等。五、派对流程:本次派对由6间(可根据校区具体情况酌情增减)主题教室和小游戏组成。首先将学员按人数进行分组,例如10-12位学员为一组,以不同的标签来区分(标签可参考:vampire,mummy,witch,wizard,ghost,pumpkin等),每个组由一位leader带领,从第一间主题教室开始万圣节派对探索。派对共分为3个部分,前期筹备、欢乐派对、安全回归。1、前期筹备:①行政负责:采购所有的装饰材料,道具,糖果,礼物等;②中教负责:1)邀请学员:通知学员必须打扮出席,可以是自己喜欢的卡通人物,也可以是万圣节主题人物;2)通知学员邀请自己的朋友(非贝乐学员来参加活动的,限额3名);3)配合装扮教室大厅和提前准备好自己的装扮;③外教负责:1)diy需要的道具,配合装扮教室大厅;2)根据自己所负责主题教室编排创新游戏;3)根据安排提前装扮自己;④cc负责:1)在大厅迎接和送走学员,与家长交流概况谈新单,防止家长进入活动区域;2)在活动区协助ct带领学员(上洗手间,安抚哭闹学员等)⑤前台负责:1)看管前厅学员,陪伴滞留学员(设置专门的滞留影音区);2)准备学员名片贴和主题教室标签;⑥网管负责:1)大厅等候区,室内等候区和滞留教室的影音播放(提前准备好相关影视);2)提前下载好各个教室需要的主题音乐,当天监管各个教室的设施和安全,以及摄像和摄影,注意捕捉精彩镜头;⑦所有工作人员于周六下午和周日早晨提前装饰好所有活动区域(各部门主管提前安排);2、欢乐派对(每个主题教室的游戏时间为5-8分钟):、前台迎接家长学员(组织学员分组贴标签进入),家长可在大厅看主题电影,也可以自由活动,1小时后来接学员,但不能参与活动(带领外);①教室1(等候观影区):观看少儿恐怖影片,中外教介绍稍后的活动内容(神秘一些),激发学员好奇探索心,同时让胆小的学员有心理准备(ftct);②教室2(“魔鬼”走秀):让每位精心打扮的孩子们来个欢乐走秀,每个孩子都可以获得小礼品或者糖果,并安排拍照;③教室3(神秘女巫咒语区):ft装扮成女巫来念咒语,惊吓学员,然后与学员伴着音乐一起跳舞唱歌(ftct);④教室4(惊悚木乃伊区):ft扮成木乃伊躺在棺材里面,然后ct带领学员观看并且提问,木乃伊突然睁眼起身与学员进行互动(ftct);⑤教室5(diy区):1)pk级别:打印好面具纸张给pk学员制作主题面具,或其他手工制作;2)k及以上级别:ft讲解并带领自制面具或南瓜灯,或其他手工制作;注:pk级别学员不可使用剪刀或小刀等用具;k及以上级别可以使用剪刀,但必须在老师的关注下安全使用;⑥教室6(幽灵古墓区):ft扮成幽灵躲在角落,抓寻进来的学员并且恐怖提问,然后与学员做游戏互动(ftct)。3、安全回归:①从孩子走进校区开始,安全问题是第一重要的!在游戏过程中,所有工作人员均有责任保证孩子们的安全;游戏结束后,确保每一个孩子都由家长接走;②所有工作人员一起清理教室,摆放桌椅,回收可利用物品。六、注意事项:1、在活动过程中,家长不可参与(除年纪尤其小的学员外);2、提前与家长沟通,万圣节本是国外的鬼节,在游戏过程中会涉及到惊吓的部分,因此肯定有孩子会害怕甚至哭闹,如果家长无法接受或孩子尤其害怕,则不建议参与游戏,以免产生不愉快;3、活动的人员安排各中心可依据中心具体情况来安排;至于主题教室的装饰和游戏内容等,各中心也可加入自己的创意;4、游戏过程中可增设提问环节,不同级别学员的问题难易不同,保证全英文即可;5、最重要的一点,还是安全第一!【篇二:万圣节活动策划方案】xxxx学校万圣节感恩节活动策划方案活动背景:①、以西方传统节日万圣节为背景,塑造校园西方文化气息,以此达到来访量的提升。②、10—11月是我校开业季,通过活动可以增加到访量及配单量。③、以活动来推广促销政策,以促销政策来拉动pay率。活动目的:提高到访率及pay率活动场地:xxxxx校内主题房间活动主题:哈啰喂(halloween)活动人数:3-6周岁和6-12周岁共3场,每场各30人,共90人次。活动对象:面向所有客户及潜在客户活动时间:内容简述:①活动将以每周周六下午13:00开始进行,活动时长1小时30分钟(pt/eu),每场3个主题活动(详细计划见附表3)。小朋友10人一组,由领队()带领在主题教室做比拼游戏。②整个活动分为三个主题小活动(小“鬼”穿鞋、快活呼啦圈、双龙戏珠);按1、2、3顺序同时进行游戏,详情见附表3.③整个游